[将腰鼓投放在大班表演区域活动之中]【事件回顾】2019年12月18日上午9点50分，我们开启了一场腰鼓进区域的活动。我事先将腰鼓投放在大班表演区域活动之中，并且在墙面上进行了一些腰鼓文化的装饰，如：简单的执握方法...+阅读

活动目标：

1、培养幼儿参与泥工活动的兴趣。

2、提高幼儿动手能力，发展幼儿手眼协调能力。

3、引导幼儿学习用搓、卷、等泥工技法，借助普助材料制作小蜗牛。活动准备：教师制作的蜗牛作品。

橡皮泥、绿豆或火柴棒人手一份。

活动过程：

一、猜谜语，引出活动主题

1、今天老师带来一个谜语，看看谁最聪明，最先猜出来。

2、教师说谜语：没有脚，没有手，背着小屋慢慢走。

3、揭示谜底 蜗牛 。

二、基本部分

1、出示蜗牛图片，进一步熟悉蜗牛外形。

小朋友看，老师还带来了一些蜗牛的图片，我们来看看、说说蜗牛的样子吧。

2、出示橡皮泥蜗牛兄弟范例，并讲述自编故事，激发幼儿制作兴趣

小朋友，这是一对蜗牛兄弟，它们感情很好，瞧，它们结伴在一起，它们想请你们为它们制作更多的兄弟，好吗!

3、教师示范蜗牛制作方法

①将橡皮泥分成大小不等若干团，每团搓成圆柱形的细长条(如果是新泥，可以一种颜色搓一根)。

②将长条橡皮泥卷起来，做成蜗牛壳状。

③将绿豆按入橡皮泥长条卷的外面一头的两侧，做成蜗牛的眼睛。

④插入两根火柴棒做蜗牛的触角。

4、提出制作要求

① 制作的时候小朋友要安静，记住制作要点和步骤。

② 可以多做几只蜗牛，让它们有很朋友，好兄弟。

③ 制作完了，小朋友可以和好朋友互相欣赏，可以一起编一个有关蜗

牛的小故事。

三、幼儿作业，教师巡回指导

要求幼儿安静、专心制作，并多做几只蜗牛，还可以根据想象编一个有关蜗牛的小故事。

帮助能力弱的幼儿完成作品。

四、结束活动。

1、评价展示幼儿作品。

2、请个别幼儿讲一讲自己编的小故事，引导幼儿欣赏同伴制作的蜗牛。

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