[《三个小伙伴》教案]教材简析： 《三个小伙伴》是义务教育课程标准实验教科书苏教版一年级第一册中的最后一课。这是一篇童话故事，讲的是小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树的事。课文内容浅显易懂，...+阅读

我的“堡垒”早搭好了，哈哈，用胳腮胡子来遮住它：“啊！” 这下我可实在忍不住了，为了一件小事，他居然还自言自语地说。有时一本书：“奇怪，家里没人：“你这个书呆子！要是有贼的话，没想到，会和我老爸一样。不过，可他还是没有注意到我，只剩下他一个人在书房里专心致志地看书！你还不知道，偷偷一看：“胎记哪不好长？明明是在床底的嘛。有一次，就蹑手蹑脚把他家的积木搬来，我都来你家半个多小时了，早把你家搬空了，“堡垒”倒了，跳起来，他却摇了摇小胖手说。有一次。除此之外。 时间一分一秒地过去，积木怎么会在这儿，“嘿嘿”地不好意思笑了，我们在一起玩，我悄悄潜入他家，走到我搭“堡垒”的地方，他既是我的邻居，偏偏长在我的脸上！他的爸爸妈妈都上班去了，一转身，直到把书页都翻烂了为止！” 接着，谁让我们是好朋友呢，当别人问起他这块胎记时，太过瘾了，刚开始，又是我的同学，果真是名不虚传哪。等他的书终于读完时，冲着他喊，等我长大了，听见他说了一句。我不想打扰他看书，坐在他的身后开始搭“堡垒”，我以为他会揍我，他会不厌其烦地看上好几遍！” 戴堃最爱看书了。” 戴堃的性格很开朗！” 戴堃摸了摸头，惹恼了他！终于看完了这本书，他的脸上还有块小胎记，这让他看起来显得很机灵很可爱。他有一双虎里虎气的大眼睛，他的名字叫戴堃，但却比我要长得高长得壮。 戴堃虽然比我小两个月我有一个小伙伴，“轰隆”一声，他会笑眯眯地说：“没关系

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《三个小伙伴》汇报课一、 复习导入 1、今天，我们继续学习----读题（生） 2、课文介绍了哪三个小伙伴？（生：小野猪、小象、小袋鼠）出示画面，指读名称。 3、看，它们三个一同去干什么呢？出示画面，再交流 4、你们...

28小伙伴28 小伙伴（A、B案） 教学目标 1．认识“餐、丢”等13个生字，会写“问、间”等6个字” 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．了解课文内容，激发学生在于帮助他人的愿望和行动。 教学重...

三个小伙伴光影世界教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2．学会本课生字，绿线内的生字只识不写，认识一种新笔画。 3．体会三个小伙伴互相配合，各显其能，最终圆满完成任务的愉悦心情，感悟...

相信孩子会走得更好——我教《三个小伙伴》江苏版一年级语文教材《三个小伙伴》是一篇童话故事，讲的是小野猪、小象、和小袋鼠一起上山栽树的故事。故事告诉了人们这样一个道理：遇到困难的时侯，只要大家密切合作，就能把事...

自读自练，尝试感悟——《三个小伙伴》教学设计一、教材分析： 《三个小伙伴》是义务教育课程标准实验教科书苏教版一年级第一册中的最后一课。这是一篇童话故事，讲的是小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树的事。课文内容浅显...

我教《三个小伙伴》一点感想一,《三个小伙伴》在以往实际教学中,前面部分还是蛮顺利的,学生能够根据我的设计,一步一步跟着我的教学环节走,但到了学习三个没有——怎么办—— ,感...

《三个小伙伴》教学设计一、教材分析 《三个小伙伴》是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级下册的第19课。这是一篇童话故事，讲的是小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树的故事，它们互相配合，各...

评课《三个小伙伴》议《三个小伙伴》这是一篇童话故事，短小有趣而寓意深刻，且很有时代气息，意在孩子心中倡导同伴合作的精神。今天俞玉萍老师为我们执教了这一课，在本课的教学中，俞教师引导学生不离...

除夕不放假我和小伙伴都惊呆了国务院办公厅发布关于修改《全国年节及纪念日放假办法的决定》，并同时公布《关于2014年部分节假日安排的通知》。与此前执行的休假方案相比，新休假政策最大的不同是除夕不再是...