[浅谈演示实验中的创新教育]内容摘要：对于演示实验，要更新实验思路，改变过去为做实验而做实验的意识，让实验能在学习中创新。实验中要引导学生观察，采用多种实验方法，活跃学生思维。要创设实验问题变演示实验...+阅读
新教育实验如今已经在我校如火如荼地开展起来了，校园里班级内时时处处洋溢着书香气息。场景一：每天晨会课一下课，孩子们就自觉不自觉地围着老师你一首他一曲纷纷上前吟诵，真是 风声雨声读书声，声声入耳。
孩子们吟诵的古诗声朗朗上口，自从在班内进行了古诗擂台赛后，他们每天都要背上好几首，有的回家作业本上整整一页都写满古诗题（我要求他们把每天能背的古诗写在回家作业本上，记录好他们的成果），而后个个都摩拳擦掌，在我耳边 折腾 个没完。但有时还真的令我自叹不如，只好回家偷偷地背上两首， 先打肿脸，暂时充回胖子嘛！ 免得到时难堪。
场景二：
课间，教室里少了很多吵闹声，上门告状的学生少了，纪律上比以前好管了。多的却是手捧书籍的学生，个个都看得津津有味。嘿，可别忘了做好课前准备哦。有时还能碰着个老师手里拿着一两本自己的 战利品 ，大概是学生贪一时痛快，闯下的祸吧！
场景三：
作文课上，学生似乎活跃了很多，个个都跃跃欲试的样子。没话可说，无话可写的现象少了，小脸蛋上多了一丝笑容，宛如要好好打一场漂亮仗的样子。看看学生的作文，还能引经用典，写出来的文章生动多了，精彩多了，不再是一篇篇流水帐
场景四：
读书节那天，书本跳蚤市场上，孩子们一副 书贩子 模样。他们还真有点生意头脑，为了让我们班的书都能得到畅销，一个个小点子还真多，有的连我都没想到。
他们为了吸引客人，还做起了广告： 要想作文写得好，作文大全用得上。 随后，还把自己得益的地方讲给顾客听，交流交流经验。有的干脆上门做起推销的生意， 小朋友，这本书上都注上拼音的，看起来不累，而且很便宜，快买本吧！ 书不好卖，就想办法去换一些有意的好卖的书来卖。书没了，就想到去低价收购，高价售出。看着自己柜台上的书越来越少了，而自己腰里的钱越来越多了，孩子们心里都有一种说不出的自豪感，因为他们知道，这意味着我们将可以为班级为自己增添更多的新书。结果，虽然孩子们自己捐的书不多，但业绩还是很可观的，比别的班多了很多利润。买到了一些自己中意的书，同时又锻炼了自己的社会实践能力，真是大丰收！
用朱永新的话说：为学生提供和书本拥抱、与大师对话的机会，从而点燃他们的创造才华的火花。期待着为素质教育的全面深入发展提供一个良好的契机和新的生长点。不管怎样，在实验中，总会存在着这样那样的问题，我想，有了一个良好的开端，只要行动起来，总会有收获的。水涨船高，在孩子们实施新教育实验的同时，我们教师也在拓展自己的知识视野，开发自己的智力潜能，陶冶自己的思想情操。
一句话：校园内外，亲子之间，书声朗朗，其乐融融，何等快意！
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