[《新课改应关注课堂教学细节》]小学语文论文《新课改应关注课堂教学细节》 实行新课程改革以后,教师们的教育理念发生很大的变化,课堂教学逐渐由教师的教转变为学生的学,课堂气氛越来越活跃,教学效果也有了明...+阅读
北京新课改明年启动 高中入学可自主选课 高中“新课改”明年启用 “3+X”高考模式将基本稳定 备受各界关注的北京市高中新课改计划将于明年秋季启动。记者昨天(27日)从北京市教委和部分区县教委获悉,高中新课改将打破现有课程安排,分为选修和必修课。今后进入新课改的新高一学生将拥有自主选课的权利,实行耳目一新的“跑班上课”。有关负责人表示,2010年高考将是新课改框架内的新方案,不过在新方案中,现行的高考“3+X”模式将“保持最大程度的稳定”。 针对目前教育部门探讨的“一考变多考”的高考改革思路,北京市教委有关人士表示,目前该市暂无“一考变多考”的计划。据介绍,从下月起,该市将全面启动课程设置、教材选用等方面的培训。与小学、初中课改各区县自定进入时间不同,高中课改将采取所有区县整体进入的方式。 解读新课改 高中课程分必修选修 据了解,北京市高中课程改革将实行模块式教学。所有高中课程将被划分成为必修课和选修课两类,选修课又分为选修1、选修2。必修课是学生需要掌握的“基础知识”,选修课则为学生提供“多样选择”。每个科目设置了若干个学习模块,各个模块之间既相互独立,又反映学科内容的逻辑联系。 “新课改将打破课程的学期制。”北京市教委有关人士透露,一个模块10周左右时间可以修完,称为“学段”,每学年将分四个学段。学生一般学习9周,第10周进行考试,模块考试合格后学生便能拿到相应的学分。只有通过模块考试拿足学分,高中生才能毕业。 学生可按兴趣选课程 “新课改赋予高中生选课的权利。”部分区县教研机构负责人介绍说,不同层次的学校可按照自身特点开设选修课程,高中生也可依据自己的兴趣和爱好进行选择,部分实现“我的课程我做主”的新特点。 实行新课改后,高中将继续分文理科,同时学生可通过选修课发展自身个性。据介绍,相比目前高中生基本固定于一个班上课的情况,新课改新增的选修课将打破现有班级格局,允许学生在不同班级间“跑班上课”。(
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小学信息技术新课改的内容是什么一、理解信息技术社会的含义,体验和分析信息技术对学习和生活带来的影响,表现出良好的信息意识和信息技术使用的习惯。 1.结合学习和生活经验,了解信息的概念及主要特征,讨论衡...