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听音乐欣赏活动《老爷爷的帽子》有感

10月21日 编辑 39baobao.com

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这节教学活动,教师的教态非常好,教学的氛围也不错。优点:1)帽子的作用,教师用了一个大拇指上可以变魔术的小帽子,以帽子为润滑的作用展开活动,活动中还让孩子们尝试变帽子魔术。

2)学生的主体:一般音乐欣赏活动,是需要教师借助故事教学来展开的,这次的音乐欣赏,教师只是讲了老爷爷要出门旅行,后面的发展是随着孩子的想象和话题的讨论来进行的,然后教师将其引入到既定的故事中,从这样的教学方式看出,发挥了孩子的主体性。

3)旋律的熟悉:音乐欣赏一定要让孩子多熟悉旋律,教师运用很多的游戏方式如开各种形式的交通工具车,开汽车---- 开火车------开飞机-------开地铁,每开一次车就熟悉一次旋律

,并做相关的动作。

4)孩子的自主表现:孩子在活动中是处于主动学习的位置,教师的作用尽量退后再退后。如魔术帽子可以怎么玩?让孩子自由发挥,教师不要强加过多的限制。

看这个音乐欣赏,让我想到了自己上过的一节《赶花会》,感觉自己在上的时候就是高控太多,故事基本由自己设定,动作都是带着孩子在做,只要在教学中,教师的思路稍微变通一下,环节还是原来的环节,但孩子的主动性却可以得到较好的发挥,这是我今天听课的收获。

以下为关联文档:

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