[发挥集体智慧，提高教学效率——刷画活动《隐身动物》]按照教学进度表上的安排，艺术活动《隐身动物》应该由张老师来进行教学设计，然而张老师看着这个教材，有点无从下手的感觉，于是我们出于对新教师的帮助，把这节课作为教研组集体备课...+阅读

一、教育教学方面： 这周我执教了语言活动《狮王拔牙》、健康活动《小狮子捕猎》、社会活动《特别的狮子》。《狮王拔牙》是主题活动《我的动物朋友》下的一个语言活动，这个活动讲述的是一个幽默诙谐的故事，里面有生动的故事情节，能让孩子们通过这个故事知道里面的寓意，幼儿可以通过感受作品情境的同时，来学会怎样才能保护我们自己的牙齿，养成从小保护牙齿的好习惯，通过故事表演的形式理解故事，记住故事情节。

在这节课中掺入了师幼互动的音乐《刷牙歌》，能在最后巩固对牙齿的保护起到很好的作用。在 特别的狮子 活动中

，让幼儿了解雕塑、剪纸、舞狮等艺术形式表现的狮子，这些艺术表现的形式和内容每种都有不同的形式和意义。为了让孩子们了解更准确，并激发他们更大的参与兴趣。

活动前，我们对各种方法表现的狮子展开了了解和查阅。石狮子即雕塑狮子，它被视为看守门户的吉祥物，有助于生财，同时还能驱除邪恶，保护主人的平安；剪纸狮子是用来辟邪的吉祥物，舞狮是我国传统的民间艺术，中国传统的民间艺术，元宵佳节或集会庆典，民间都会以舞狮前来助兴，中国民俗传统认为舞狮可以驱邪避鬼。

了解了这些知识后，我组织了这一活动。活动共分为三个环节，第一环节 找狮子 ，幼儿根据前些天组织的活动，幼儿对狮子的了解有了一些基础，这一环节不但激发了他们参与活动的兴趣，同时也巩固了对狮子外形的了解。第二环节欣赏是本次活动的重点和难点。我采用了视频和图片相结合的方式，让幼儿直观地了解。第三环节是与生活实际相结合，让他们了解不同形式的表现寓意也不同。

在说说看看的过程中，本次活动顺利结束。

二、保育方面

这学期发现班级中有个别小朋友有蛀牙的情况。基本都是男孩子

，俗话说牙疼不是病，疼起来真要，就算是我们班的男子汉们也会因为牙疼疼的大哭。针对这样的情况，我们及时的跟家长反映，带他们去医院看，在幼儿园时经常会吃比较甜的饼干，吃完后我们会要求每个孩子去漱口，尤其是已经有蛀牙情况的小朋友，并经常带他们了解蛀牙对以后的影响，我希望一段时间后孩子们会更加注意牙齿的健康。

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