[将腰鼓投放在大班表演区域活动之中]【事件回顾】2019年12月18日上午9点50分，我们开启了一场腰鼓进区域的活动。我事先将腰鼓投放在大班表演区域活动之中，并且在墙面上进行了一些腰鼓文化的装饰，如：简单的执握方法...+阅读

活动名称：室内游戏大区域(离园倒计时)游戏目标：

1、让幼儿自主用自己的方式来表达自己对幼儿园，对老师，对同伴的依恋，难舍的感情。活动准备：阅读区：让幼儿和好朋友谈心，表达自己最想说的话，也可以谈谈上小学后的理想，手工区：制作各种纪念礼物。表演区：毕业典礼预演。

活动过程：

一. 毕业谈话。

小朋友在幼儿园已经生活了3年，3年中大家交了许多朋友，再过几天你们就要毕业了，将要成为一名光荣的小学生，老师为你们高兴，可也有点舍不得你们。为了永远记住我们的幼儿园的一切幼教smTxjS.

，今天我们进行的区域活动是感谢幼儿园，

二、介绍区域的开设。

今天老师为你们准备了阅读区、手工区、喜洋洋超市等区域让你们来开展区域活动。

阅读区的小朋友可以和好朋友谈心，表达自己最想说的话，也可以谈谈上小学后的理想。

手工区的小朋友可以制作各种纪念礼物，比如可以是留念卡、、、、、、。你的礼物是送给好朋友还是老师，制作好后你可以直接去赠送礼物或把把礼物放到超市销售，需要的小朋友可以买到后再去赠送。

喜洋洋超市的小朋友可以到超市购买这种礼物赠送给你们的好朋友，作为毕业的留念。

三、幼儿自选区域进行制作。

1、你们想好了就可以到各区域进行制作了。

2、幼儿自选区域，开展区域制作。

3、图书角开展 毕业留言 的谈话与交流。

4、手工区的幼儿开展制作各种礼物。

四、指导幼儿制作。

1、引导图书角的幼儿大胆交流沟通。

2、指导幼儿大胆制作各种礼物。

五、区域互动。

手工区的制作好后放到超市销售。效果分析：

以下为关联文档：

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