[将腰鼓投放在大班表演区域活动之中]【事件回顾】2019年12月18日上午9点50分，我们开启了一场腰鼓进区域的活动。我事先将腰鼓投放在大班表演区域活动之中，并且在墙面上进行了一些腰鼓文化的装饰，如：简单的执握方法...+阅读

一、活动目标：

1.唱清歌词、初步表现歌曲的说唱风格。

2.用看图的方式来理解、记忆歌词。

二、活动准备：

菜市场的一段录像、青菜、白菜、萝卜等的蔬菜图片。

三、活动过程：

(1)看录像导入：

师：小朋友，我们一起来看一段电影。这里是哪儿呀?(菜市场)

你去过菜市场吗?你都看到过哪些蔬菜?(青菜、豆腐、西红柿 )

师：今天老师带来了一首关于买菜的歌，小朋友们一起来听一听。

(2)教师清唱歌曲

师：小朋友，你们听到了什么?(听到并出示蔬菜图片)

还听到了什么?(小朋友再听一遍

，看看我们的黑板上还少了什么蔬菜)

(3)教师再次清唱

(4)师：小朋友，青菜是什么样的?绿油油 豆芽?黄澄澄 (提炼歌词)

(5)根据图谱，幼儿学唱歌曲。

(6)有表情的歌唱。

师：奶奶看见这么多的菜多高兴呀，应该怎么唱?可以怎样拿回家?又该怎么唱?

看图谱有感情的演唱。

(4)师：小朋友，我们也去过菜市场，老师为小朋友准备了材料，请小朋友，画出你看到的蔬菜。

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