[中班组区域游戏活动的观摩汇总]优点 (1)整体布局与规划:整体布局的修改合理,材料美观丰富巧妙、有效。区域活动内容的相互整合,丰富了游戏内容,使孩子能自主选择。整体规划比较合理,能考虑到动静结合的特点,合理划...+阅读
晨间接待(7:30~7:45)活动目标:1.衣着整洁,愉快来园,愿意接受晨检。2.跟随教师管理自然角,愿意参与力所能及的劳动。区域游戏(7:50~8:35)
活动目标:
1.喜欢区域活动,能友好地与同伴一起玩。
2.学习遵守活动规则,能与老师一起共同收拾和整理区域。
早操(8:50~9:05)
活动目标:
1.能听口令排队,听音乐跟着教师有精神地做操。
2.情绪愉快地参加早操锻炼。
生活活动(9:10~9:20)
活动目标:
1.安静地吃完点心,不浪费。
2.主动清洗自己用过的小杯子。
教学活动(9:20~9:45)
活动内容:语言诗歌《家》
活动目标:
1.通过说说、看看、听听、做做理解诗歌内容
,理解 家 的含义。
2.借助图画和已有经验,理解、感受、记忆诗歌内容,并尝试仿编诗歌。
3.感受诗歌的意境,体验家的温馨。
户外活动(10:00~10:45)
活动内容:过障碍
活动目标:
1.幼儿能够在原有的玩法上探索出更多的新玩法,并大胆尝试。
2.活动时间不追跑打闹,玩时注意保护自己避免碰撞受伤。
生活活动(10:45~10:55)
活动目标:
1.逐步养成饭前、便后和手脏时洗手的卫生习惯。
2. 值日生能够准确、迅速地分好餐具。
餐前谈话(10:55~11:05)
活动内容:叠好的衣服有定处
活动目标:
1.知道叠好的衣服有定出,能为孩子多方面的经验积累作铺垫。
2.鼓励每一个孩子能够大胆上来在集体面前表达自己的想法。
进餐活动(11:05~11:30)
活动目标:
1.能够安静地吃完自己的一份饭菜,不挑食、偏食。
2.用餐完毕主动收拾好桌面,并把餐具放在指定处。
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