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看到了孩子们科学领域的发展，接下来我们对孩子的健康领域也进行了测试。我发现我们班对于生活习惯还是存在着一定的问题。可能跟天气的因素也有关，我发现最近孩子们上完厕所，都不愿意去洗手了，有个别孩子想到要去洗手，但是也只是打开水龙头，粗略的冲一下就好了。在玩过玩具或者其他东西后，要吃点心（水果）之前，孩子们也不太愿意去洗手。看到这一情况后我们对孩子们的要求有了变化，我发现大多数孩子在老师的强调与提醒下已经慢慢的会洗手，到主动洗手了。筷子的使用总体来讲还是不错的。吃饭方面我们班有个别幼儿特别的挑食，大多数幼儿都能做到细嚼慢咽，不挑食，并且吃完自己的一份饭菜，不浪费。吃完后他们还会检查自己的桌面和地面，使自己的桌面地面保持干净。穿脱衣服也不是问题

，他们都会自己穿套衫、开衫、拉链衫 脱下来的衣服也会叠好放在指定的位置上。孩子们的环保意识还是比较好的，他们知道垃圾不能乱扔，要扔到垃圾桶里，看到地上的垃圾他们还会主动捡起来。

有时候看到其他小朋友出现乱扔垃圾的情况他们还会指出来并告诉他们 乱扔垃圾是不对的，垃圾要扔到垃圾桶里。 但是孩子的安全意识是有的，但是当遇到危险的时候他们的自我保护能力就相对比较弱一些了。大多数幼儿知道冷热，会随着温度增减衣物。孩子们都会主动的参与各种体育活动，积极的锻炼自己的身体。我们班的孩子的大动作还是比较好的，走路时上下肢协调，排队走路时能保持队形，会跟着节拍并随着节拍的变化而变化。跑的时候能够做到蹬地有力，步幅正常落地较轻，还会灵活的躲闪。跳的时候能够身体各个部位协调用力，落地轻稳。会匍匐前进。平衡能力也是比较好的。但是我发现我们班个别幼儿的精细动作发展不是很好，在使用剪刀剪一些曲线、或者镂空的东西时他们的小手就好像不听话了。总体来说我们班的健康领域是有所进步的。

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