[苏教版小学三年级语文上册《小稻秧脱险记》教学设计]【目标设定】[教材简析] 这是一篇科普性的童话故事，寓农业常识于生动的故事之中。全文采用拟人化的手法形象地写出了杂草对于稻秧生长的危害，以及喷洒除草剂对保护稻秧所起的...+阅读
教材简解:
《水上飞机》是苏教版国标本教材三下的一篇科学童话.课文用拟人化的手法,通过小海鸥看到,听到的,写出了水上飞机的外形及特点;通过小海鸥与水上飞机的对话,形象地写出了水上飞机的广泛用途.课文故事性强,情节饶有趣味,语言生动活泼,引人入胜,是加强语言训练,激发科学兴趣的好教材.
目标预设:
(1)认知目标:学会本课10个生字,两条绿线内的1个字只识不写,认识1个多音字,理解由生字组成的词语.能用究竟,渐渐地造句.
(2)技能目标:能正确,流利,有感情地朗读课文.
(3)情感目标:了解水上飞机的主要作用,激发学生从小爱科学,学科学,长大用科学为人类造福的志趣.
重点难点:
(1)重点是指导学生有感情地朗读课文,让学生了解水上飞机的种类和主要作用.
(2)难点是激发学生从小爱科学,学科学,长大用科学为人类造福的志趣.
设计理念:
本文故事性强,情节饶有趣味,语言生动活泼,正是加强语言训练,增强朗读感悟的好题材.读书百遍,其义自见.不同形式的读不但可以培养兴趣,还可以帮助理解,感受课文的语言美.为此,在导读时我创设情境,以读为本,将读贯穿教学的全过程,使每一遍读具有目的性,层次性和指导性.
对新事物具有一定的好奇,探索精神,这正是小学生的特点,我利用这一特点,引导学生主动探究,团结合作,在合作中了解水上飞机,带着好奇心,探求心去试着设计你心中的水上飞机,从而引导学生积极参与语文实践活动,在实践中感悟,体验,运用与提高.
设计思路:
能够处理好与他人的协作关系,集众人之智慧取长补短,是跨世纪优秀人才必备的基本素质.因此,我在教学本课时,让学生以小组讨论,互相评价,分角色朗读等多种方式来学习.引导学生带着好奇心跟随小海鸥一起认识水上飞机,,带着自信心介绍自己了解到的水上飞机的主要作用,带着探究心设计水上飞机,让他们集思广益,互相切磋,在知识方面相互补充,在学习方法上相互借鉴.以次提高学生的语文素养.
教学过程:
第一课时:
课一开始先让学生欣赏一组图片,谈谈自己看到的感受,在揭题后,简单对水上飞机的历史作一下介绍,然后提出读了这个课题后,你想知道什么
让学生对课题进行质疑:飞机怎么会在水上呢 水上飞机是什么样子的 它有什么作用<<<1234>>>
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