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准备：多媒体课件、绿色绒布、小苹果帖纸

复习生词

（很久 长久 久远 ）（世界 世上）（在乎 黑乎乎）

（小鸡 母鸡 公鸡）（美好 美丽）（车站 站立）

（他们 它们 她们）［用彩色气球打出词语，一学生领读］

（一）、多媒体课件导入新课

（点击多媒体：出示孵化图）鸡妈妈蹲着孵小鸡，蛋壳里的小鸡慢慢醒来了，看见四周黄乎乎的，它想：整个世界都是黄色的呀!(多媒体映示这句话。再点击映示：蛋晃动几下，同时发出长而有力的啄蛋壳的声音)

（二）、学习第二自然段

1、你听到了什么？（学生根据感知自由想像。）

2、（多媒体飘出两句话：小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。它啄呀啄呀，啄了很久，才啄出一个小小的洞眼。同时演示啄了一个洞眼。）

（1）带着你听到的感觉，轻声读读这句话。

（2）指名读。相机评价。(评价：小鸡力气是那么小，啄起来可费劲了，谁再来试试?)再次指名读。

（3）让我们来给画面配音，好吗？（多媒体重播啄出洞眼的过程）学生齐读第

1、2句话。

过渡：小鸡从这洞眼里看见了什么？

3、（多媒体映示课文插图）谁来说说？

4、指名随意说。（多媒体相机飘出：天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的……）

（1）句中哪些词是表示颜色的？板书：蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄

（2）“蓝湛湛”和哪种颜色相同？（多媒体映示：上面是“蓝湛湛的天空”，下面是淡蓝、蓝、深蓝）

a“蓝湛湛”和深蓝相同。那“蓝湛湛”是什么意思呢？

（“蓝湛湛”是说天空是深蓝色的。）

b还有什么景物也是“蓝湛湛”的？

(还有海洋，湖水也是“蓝湛湛”的。)［连接网络出示图片］

（３）同学们，你们看看这绿茵茵的树木看上去怎么样？

［多媒体出示］绿茵茵的树木，［拿出绿色的绒布］和老师手中的绒布有什么共同之处（都是毛茸茸的，绿中有点黄）

a哪些景物又是绿茵茵的呢？（学生自由说，如春天的刚发芽的小草、刚发芽的小麦、刚返青的秧苗等等都是绿茵茵的）

b［连接网络］出示绿茵茵的草地，森林的图片。<<<123>>>

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