[2016学年第二学期大一班发展评估小结]一转眼，孩子们结束了三年的幼儿园生活，即将开启新的学习旅程，上周我们从五大领域对幼儿的发展进行了客观地评估和评价，希望能在最后一次发展评估中，再次梳理孩子们的优点和需要努...+阅读
过了一个暑假，孩子们的变化可真大，有长高了、长胖了，也有变瘦了，近两个月时间的不见面让孩子们在这开学的第一个星期里显得特兴奋。因此这一周很多时候我都在进行常规教育，具体有以下几点：
1.团结友爱教育
有孩子又忘了怎样与人相处，非常的霸道、自私。有孩子由于暑期动画片看的太多，课间不自觉的模仿着，引起一些小冲突。我重新以小组长制度激起他们为集体服务的意识，通过教学活动《小熊，你长大了吗》让幼儿谈谈自己长大了吗？作为一个大班的哥哥姐姐会怎样做？怎样让新小朋友、弟弟妹妹学你的样。
2.学习态度
兴奋了，话也多了，有时上课也痒痒，偷偷讲上几句话还算客气，有的干脆就不理我，像佳毅小朋友就是这样，有时手捂耳朵，闭紧双眼，嘴巴发出一连串的怪叫，我叫他，他就拿我当隐形人，不理我，或着就自己喋喋不休的讲着话，停也停不下来。跟其家长沟通后，在家有时也是这个样，看来待慢慢改了。因为一直投入在讲话中，所以给他们发本子需要老半天，名字要叫两三遍，排个队也老半天，于是我给他们制定了5秒倒计时排队，太闹的情况下就插进 木头人 游戏。
情况才稍稍好转。
3.礼貌教育
与同伴亲了，与老师也亲了，常会趁我不备，在后面拍打我的屁股，或躲在我后面给我捶捶背，也会突然攥着我的衣服，让我突然刹车。真是一群顽皮的小家伙。我和陆老师孩子们都熟悉，对于小顾老师他们很想念，对于俞老师他们也很喜欢。因此我教育孩子们早上要记得跟我们三位老师互动，互相问 早 ，和爸爸妈妈说 再见 。离园时记得和老师说 再见 。
4.安全教育
这几天每天都会有一个穿着拖鞋来上课的小朋友，每天提醒，每天都会有不一样的小朋友穿来，于是利用校讯通给家长发短信进行提醒，同时引导幼儿发现大班教室不一样的地方，如：地面不是以前的木地板，是瓷砖的了，教育幼儿在卫生间、教室不奔跑、玩耍，以免发生摔跤、碰撞等事件，课余时间引导幼儿看看书，玩玩积木、走走飞行棋等，让孩子们都有事可做，有时可乐。
总之孩子们很多以前养成的好习惯好像都消失了，于是在这一周中我密切关注着他们，在他们一日生活的各环节中，我提醒着、叮嘱着，相信很快他们都能做到大班哥哥姐姐的样子，做好弟弟妹妹学习的榜样。
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