[教研活动共促成长]各位老师：大家下午好！很高兴能担任本周教研活动的主持人，因为我们怀揣着对教育的梦想，怀揣着一颗不断进取的心，每周五的今天我们又相聚在这个暖意融融的会议室开展我们的教研活动...+阅读
辽宁省本溪市明山区联丰小学 罗昊 E_mail：ggy_lh#163. QQ:87409064
现代信息技术飞速发展的今天，世界由陌生到融通，一次次经历着信息技术的洗礼。在这个信息技术构筑的平台之上，人们在享受着信息技术带给人与人心灵交融的同时，也平添了许多烦恼。青少年上网存在的方方面面问题，随着信息技术课程的普及也更加凸显出来！作为一名信息技术教师，在明确了自身工作职责之后，就要抓住本职特点，更好的完成自己的教育使命。
信息技术虽然是一门新兴的学科，但是它发展之迅速，潜力之巨大，影响之深广，却给信息技术教师的工作提出了艰巨的考验！
它的发展，对于成年人来说，是一个极好的生活"伴侣"。可是对于未成年儿童来说，极容易带给孩子一些负面信息。教师不能完全左右学生的思想，就要抓住一切契机，适时引导。未成年人光顾营业性网吧屡禁不止。经过调查，一般的孩子去网吧，主要做两件事：游戏、聊天。我便抓住这一特征，申请了QQ号。主动加入常在网上活动同学的QQ号。这样一来，表面上满足了学生的"亲师"心理，我又可以暗中监督他们的网络行为。
一段时间的尝试，我收获颇丰。
首先，利用QQ工具，可以增进师生情感，促进教育教学工作的顺利开展。在学校，在课堂，同学们解决不了的问题，都可以在QQ上和我沟通。我能解决的帮他们解决，不能解决的就帮助他们想办法，或者找其他人帮忙。既得到了学生们的信任，也解决了很多生活学习中的实际问题。
在情感交融的基础之上，深入挖掘学生心灵，帮助他们健康成长。小嵩是六年级将要毕业的学生。偶然的一天，收到她在QQ的留言："罗老师，在哪儿？我有点事儿想和您说。"我马上上线，做了回应。"（贴入一个笑脸表情）说吧，我听着呢。有什么我可以帮上忙的，尽管吱声！"深入的交谈中，我得知她遇到的是青春期情感方面的问题。面对这一问题，我懂得要沉着冷静，不能草率回避。必须让学生在感觉受到尊重的基础之上，谈出问题的实质。这样才能找到问题根源。我放缓了语气，先以倾听为主，少评论。等到孩子一股脑的把问题摆出来之后，再深入浅出的将自己的想法阐明。以自己切身的经验，耐心细致的分析，生动的实例，一点点打动着她的心。两周时间的沟通，一颗迷茫的心从荆棘中走出来。原来心中淤积的疑惑、愁虑、愤恨终于化作一缕缕希望，一股向上的力量！课堂上，又能看到她往日灿烂的笑容；校园中，又能看见她活泼快乐的身影。整个沟通的过程，我没有忘记教育合力的巨大作用。找班主任了解情况，与家长取得沟通，三力合一，取得的成效，不论自显！<<<123>>>
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