[小班学习活动《粘贴五官》]设计思路：结合本周主题 我的身体 五官 ，让幼儿在游戏中知道自己五官的名称，在老师与幼儿的共同讨论中知道五官的位置，了解五官的作用，激发幼儿保护五官的愿望并能用自己能干的小...+阅读
我校自揭牌成为上师大外语附中以来，为更好地体现英语特色，英语课采用了小班教学模式。但是，是不是将教学班级规模缩小就完事大吉了？何谓小班教学？如何真正体现和运用小班教学精神，提高学生运用语言的能力，实现我校外语教学质的飞跃？经过一个半学生的实践，在此就这些问题与大家作一探讨：
一、何谓小班教学？（理论依据）
小班教学是相对大班教学而言的。首先从班级规模上来看，小班学生人数较大班少，通常控制在30人以下，国外曾经有许多研究探讨班级人数与学习成就之间的关系。美国联邦政府教育部在1998年发表一份研究报告《减少班级人数，我们知道些什么？》(Reducing Class Size: What Do We Know?)分析二十多年来有关班级人数与学习成就的研究，归纳出三点结论：(1)班级人数少，可以提升对低年级学童的学习成就，当班级人数降至十五到二十人的时候，其影响更显著。(2)减少班级人数，对于改进 经地位低背景学童的学习成就效果尤其显著。(3)学童、家长以及老师都认为减少班级人数对于教学活动的品质有下面影响。(U.S. Department of Education.1998)由此可见，小班教学的效果比大班教学好。如若兼顾到了更多的学习者，更好地体现了教育的公平性。但是，是不是将班级规模缩小就完事大吉了呢？教师?quot;教"又如何呢？还是用大班教学的那套教学方法吗？过去数十年，我国的国民教育受到考试这根指挥棒的影响，使得学习变成灌输学生考场上必备知识的填鸭教育。大班教学，以老师为中心，往往是由上至下式的知识灌输，英语学科也不例外。语言学习，被认为是语音、语法、词汇的简单叠加；将英语教学过程视作听、说、读、写机械训练的总和。因此，教学中重视的是语言知识的传授，语言单项技能的训练（教育、理念导语，教育探索《牛津英语》教学研究，2000年增刊）。配合考试这根指挥棒的导向作用，老师更加专汪于语法分析，多做笔头练习，使学生考高分，而很少提?quot;语言是交流工具"，学生中普遍存在"哑巴英语"现象。这种教书不见人，授知识识不管能力，甚至造成部分学生厌学情绪，训练中用语言却不见是想，会旖 有交流却不带情感和枯燥语言学习。然而，时代正在快速地转变，21世纪将是一个全球化、电脑化、数字化的时代。英语作为一门有效的交际语言，已应用于世界上的每个国家，担负着自由交流思想、观点和知识的任务，同时也增进着各国的了解。如果学生为了考试才学英语，为了拿毕业证才学英语，写出来的英语还是"哑巴英语"。那么，这样的英语水平又怎能去适应21世纪全球化竞争的要求。所以，必须从根本上改进我们过去忽略人性关怀的填鸭式的教学方式，可以这么说，大班教学是过去传统教育的一个缩影，教师为主体，是知识的灌输者，学生则是被动的接受者；这显然是不利于培养国家所需要的高素质人才的。那么，小班教学应采取什么样的教育理论和教学方式呢？实施素质教育是当前教育改革的核心问题，也是小班教学所应遵循的方向。小班教学应成为现代开放教育的一种表现形式，强调以人为本，以学生为心(learner-centered)，重视教学过程中学生作为独立个体的主体作用和主观能动作用，教师则成为一名鼓励学生自我学习，自我发展的启发者和辅导者。就英语科学而言，就是要改变以往单纯把英语作为工具的观念，让英语成为思维和文化的载体，认识世界，走向世界的桥梁，逐步完善学生的思维和发展能力，真正达到学以致用的根本目标。在教学中，要以学生的实际，学生的需要以及学生的发展出发，努力创设各种以学生为主体的，语言实践活动，"让学生在教学过程中体验语言学习的乐趣，体会英语语言的文化内涵，学习英语的语音语调，并学会大方自然的待人接物之道。"这对于学生良好的心理品质的建立，跨文化交流意识的启迪以及外语自学能力的培养都有积极的作用。<<<123>>>
以下为关联文档：
精心准备 有效课堂——小班组开放式教研活动展小班组在本学期的教研组开放式教研展示活动中，以小班数学活动《感知4以内的数量》为研究载体，围绕情境设计、材料提供、教师的干预、幼儿的表现四大方面进行了磨课和研课。以...
小班音乐教案《妹妹抱着洋娃娃》单位：文家街道幼儿园 姓名：文爱云活动目标：1.学习歌曲，会听前奏演唱歌曲。2.体验集体演唱的快乐。活动准备：1.《妹妹抱着洋娃娃》歌曲磁带，洋娃娃玩具若干。2.活动室中用花盆或假...
小班常规教研活动方案2013学年第一学期常规教研活动方案 金棕榈幼儿园 活动时间2013.10.11活动地点会议室主持徐燕燕参加对象全体教师活动主题以 语言领域为主 名师模仿课活动准备 小班《藏在哪...
蒙氏理念下角色游戏优化实施的实践研究——小班角色游太仓市实验幼教中心娄东中心幼儿园 王雅平 角色游戏是幼儿期最典型、最有特色的一种游戏。幼儿游戏是在作用于游戏材料的过程中发展起来的。但是如何投放适宜的材料，促进幼儿...
体育活动中应遵循的基本原则——结合小班集体体育教学体育课是以促进幼儿达成新的发展目标而设定的定期的、系统的教学活动，是幼儿园户外体育活动的重要组成部分。因此，如何进行幼儿园体育课的组织与实施也显得尤为重要，在聆听讲座...
小班音乐活动设计——下雨了活动目标： 1、认识碰铃，掌握碰铃的使用方法。 2、用动作和语言表达对两种不同雨声的感受。活动准备：响铃。活动过程： 一、律动练声。 1、练声。《国旗多美丽》《讲卫生》《庆祝...
解读小班艺术主题活动《春天的色彩》预设目标与活动内在淅淅沥沥的小雨中，春姑娘的脚步已经悄悄地来到了我们的身边，万物苏醒、柳树抽枝、种子发芽，天空中随风摇曳的风筝，公园里竞相争艳的花朵，这一切的一切仿佛是一幅正在打开的画卷...
小班阶段教育目标小班阶段教育目标 ★9月份 社会领域： 1、 喜欢上幼儿园；认识幼儿园的老师、同伴及场所 2、 制定一些常规 语言领域： 1、 能听懂普通话，明白老师的语意 2、 喜欢看动画片，了解动画...
小班主题探究活动初探小班主题探究活动初探 主题探究活动大多局限于中大班，小班很少开展。我认为小班幼儿有意注意已经开始萌发，对外界新鲜的刺激能产生兴趣，容易进入情境中。因此在小班进行主题探...
