[心理健康专业发展目标及三年工作规划]自身优势具有较强理论知识。有亲和力，具备心理教师有爱心、耐心等特质，善于倾听，善于捕捉学生的心理，喜欢做学生的朋友。具有主动科研精神。能够在教学中发现问题、思考问题，并进...+阅读

2岁半～3岁宝宝发展目标

1. 走、跑、跳等基本动作更加协调，身体控制能力进一步提高。

2. 在摆弄物品的活动中，协调运用各种技能。

3. 建立大小、颜色、形状等基本概念。

4. 能指出事物的相似处、不同处和显著的特征，能注意小的细节和差异，能按颜色、形状归类。

5. 喜欢听故事、音乐儿歌，有初步的图画概念，有一定的模仿能力。

6. 与他人互动，乐意玩扮演角色的游戏，社会性进一步发展。

7. 培养语言理解和表达能力，掌握一定的礼貌用语和良好的生活习惯。

8. 会认数字1～10，并能点数、背数1～20，建立初步的空间、时间概念。

提示二 智慧妈妈提示

1. 多带宝宝参加玩球、骑车、攀登、平衡木、投掷、游泳等活动，增加活动的难度，使宝宝动作协调、有控制力。

2. 多为宝宝提供接触大自然的机会，让宝宝了解季节更替、气候变化、植物生长等自然规律。

3. 多给宝宝提供表现机会，让宝宝体会成功的喜悦，父母多用肯定、鼓励、乐观的态度对待宝宝，以利于其形成活泼开朗、勇敢自信的良好性格。

4. 让宝宝多接触社会，以扩大视野，丰富宝宝的生活经验。

5. 让宝宝欣赏名曲、名画，以陶冶情操，并让宝宝学会用笔和身体表达自己的感觉。

6. 此时的宝宝好问，喜欢喋喋不休，家长应经常与宝宝交流，满足其好奇心和求知欲。

7. 在日常生活中培养宝宝的生活自理能力，如用筷子吃饭、自己穿脱衣服等，为日后上保育院(幼儿园)做好准备。

8. 创设语言环境，让宝宝掌握简单的日常用语和一部分汉字及英语单词，引导宝宝阅读简单的幼儿读物。

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