[公开课教案苏教版四年级上册《但愿人长久》教案设计][教学目标]1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第 四、 五、六自然段。2．通过联系上下文、反复朗读体会，理解文章中含义深刻的句子，体会作者对兄弟苏辙的思念之情。3．能联系课...+阅读

北师大版义务教育课程标准实验教科书第66页

一.谜语导入

1.师 课件出示谜语 2板书谜底 银河 生齐读

二.创设情境 据题质疑

出示课件（夏日黑夜的星空中，星星一闪一闪，配上《小星星》的乐曲）

1.师：同学们有什么问题想问银河姐姐呢？板书：问

三．整体感知，初读课文

1.课件出示课文中的两位小朋友，师：她们俩也有许多问题想问银河姐姐，你们听 放课件（配图配乐朗读课文）

2.师：谁愿意试着大声地将课文读给老师和同学们听听？

四．学习生字 再读课文

1.师：银河姐姐觉得同学们第一次能读得这么棒，已经很不错了，想考考同学们，认识它们的同学将得到银河姐姐送给同学们的小礼物。

2.师：咱们开着飞船上银河哆！呀！银河里这么多星星，同学们想摘吗？出示课件

3.师：瞧瞧！咱们小星星不好意思，都藏起来了，同学们要是能大声读出来，它就会朝咱们招招手。出示课件

4.师：同学们读得真好听，那咱一块来试试

五．师生互动表演 理解课文

1.师：现在老师来扮演银河姐姐，你们有什么问题要问我吗？

2、根据生提出的问题，一节一节理解课文内容。

六．拓展总结

1.小组合作 当当小诗人，学学作者来写诗：

课件出示：

银河，银河，请你告诉我：

-----------------------------------------？

-------------------------------------------？

2.全班交流学习情况 同桌一问一答的形式 3.师引读全文

七．总结

配乐齐读课文，加上自己的动作

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