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教学要求：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课生字，初步理解由生字组成的词语。

3、初步感知诗歌内容，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。

教学重点：

通过朗读、诵读，感受祖国幅员辽阔、景色优美、物产丰富，民族众多、历史悠久的特点，伟岸高洁的品质，开拓进取的精神。

教学时间：

两课时

第一课时

教学过程：

一、谈话切入：

1、 欣赏歌曲《我爱你，中国》

2、 今天我们学习一首歌唱祖国的诗歌，揭题，范读。

二、朗读感知：

1、 自由朗读全诗两遍，要求读准字音，把诗句读流畅，划出不理解的句子。

2、 小组练读，交流问题，组内讨论解决一些问题。

思考：想想课文讲述了祖国的哪些可爱之处？

（幅员辽阔 山河壮丽 物产丰富 文化灿烂 民族伟大 奋发开拓）

3、 从诗的表现形式来看，课文可分几个部分？

第一段（1）：写祖国幅员辽阔，总结全诗。

第二段（2—6）：从不同角度。歌颂赞美可爱的祖国。

第三段（7）：总结全文。

4、齐读全诗，初步体会祖国的可爱。

三、学习第一段

1、 齐读。理解“碧波、群星闪烁、银装素裹、洋溢”。

2、 思考：（1）这一段是从哪两个写祖国幅员辽阔的？

（2）“啊，我们爱你，中国！”这句诗在全诗中有什么作用？

3、指导有感情地朗读。

三、指导写字

1、 巩固生字的读音。

2、 在写这些生字的时候，应注意什么？

3、 你想提醒同学写哪个字时要注意什么？

4、 用钢笔描红，临写。

四、作业

1、 朗读诗歌。

2、 抄写词语。

第二课时

一、 复习

1、 听写词语

2、 朗读全诗，说说你知道了祖国有哪些可爱的地方。

二、品读体味：

1、学习第2节。<<<12>>>

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