[教研活动共促成长]各位老师：大家下午好！很高兴能担任本周教研活动的主持人，因为我们怀揣着对教育的梦想，怀揣着一颗不断进取的心，每周五的今天我们又相聚在这个暖意融融的会议室开展我们的教研活动...+阅读

扶着能小坐一会儿了，要是你扶着宝宝的腋下，他还能站立几秒钟；仰卧时喜欢抬起双脚蹬踢；趴着时能抬头挺胸环顾四周；一旦学会了翻身，他会高兴地反复练习；小手能抓住悬吊的玩具了，可以两只手各拿一个，并且能将玩具从一只手倒到另一只手里。

你要是叫宝宝的名字，他会看着你笑；看到熟悉的人或玩具的时候，他会咿咿呀呀地发出声音，并且能模仿大人发出的重复音节，特别喜欢模仿妈妈发音。

玩具掉到地上，宝宝会用眼睛去搜寻。当你把玩具的一半藏起来，另一半露在外面的时候，他也能想象出它的全部来。

“藏猫猫”是这个阶段宝宝最喜欢的游戏，他还喜欢摸、摇晃和敲打东西。

模特宝宝：

路璐，Girl，4个半月。

身长：64厘米；6．2千克。

宝宝这个月长了很多本事，可以比较稳地抓住一些玩具，但同时也开始抓人了，有时会“狠狠地”抓住妈妈头发！还经常把手放进嘴里吃，“噗、噗”地吐泡泡，流口水，所以手绢是绝对少不了的。

开心妈妈：杜鹃

生命本身就是一个奇迹！如果妈妈可以全程记录宝宝的成长瞬间，那我真的不愿意错过每一秒。你就这样悄悄地长大了，从一个只会睡觉的小婴儿，长成了一个可爱的小姑娘。

专家点评：

在这个年龄段，宝宝对物体已经有了完整的形状知觉。所以他们对人脸感兴趣，并逐渐可分辨出熟悉和陌生的面孔。对其他物品也一样，即使有些物品被遮住一些，宝宝也能把它看成一个完整物品。所以，此时玩藏猫猫、追随玩具落下等游戏，对发展他的形状知觉及视觉调节能力都是很好的。动作方面，此时宝宝开始活跃起来。小腿喜欢踢蹬，扶立位自然跳跃。两手也开始都抓东西，但这些还是粗犷的动作，均不精细。适当的锻炼可以逐步使他的动作精细起来。

游戏推荐

1 跳一跳：

扶着宝宝腋下，让他站在你的腿上或硬木板上。当你放松手腕，宝宝就自然往下蹲；你再一用劲，就可扶他站起来，重复这个动作。还可以随音乐的节奏做动作。此游戏可促进宝宝身体的协调发展。

2 小球掉了：

把一个小球放在宝宝手里，让他抓握一会儿，然后再故意把小球捅掉地上，宝宝会盯着球下落。这可提高宝宝的视觉追随能力，增强空间感和运动感。

3 藏猫猫：

宝宝躺在床上，或靠坐在沙发角上。你面对宝宝，双手捂住脸，叫宝宝的名字，然后打开手，露出脸来。重复玩。此游戏有助于宝宝形成物体永久性的概念。<<<12>>>

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