[小班活动设计《瞧！我会自己吃饭》案例与反思]活动设计背景：幼儿小的时候吃饭是需要大人喂的，随着幼儿慢慢地长大，会自己吃饭了，但是幼儿自己吃饭也会出现很多相应的问题，如不会拿勺子、把饭弄得到处都是。因此我们在这里设计...+阅读

教学要求：

1、通过学习课文，了解华罗庚热爱祖国，愿意把自己的知识奉献给祖国的动人故事，教育学生树立为祖国服务的志向。

2、运用自学结合老师指导的方法学习本课的生字、新词。

3、能正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重点：

1、默读听读，思考并理解课文内容。

2、流利有感情地朗读课文。

教学难点：

理解华罗庚为什么要回到祖国去。

教学课时：

两课时。

第一课时

教学目标：

1、理解课文内容，了解华罗庚热爱祖国，愿意把自己的知识奉献给祖国的动人故事。

2、教育学生树立为祖国服务的志向。

3、有感情地朗读课文。

教具准备：

华罗庚的相关资料。

教学过程：

（一）引出画像，介绍人物

1、（出示画像）提问：同学们，这是我国一位伟大的数学家，你认识他吗？（华罗庚）

2、介绍华罗庚。

华罗庚是中国著名的数学家。1910年11月12日生于江苏金坛，1936年赴英国留学，1946年赴美国，1950年回国。他主要从事解析数论、矩阵几何学研究，为祖国做出了巨大的贡献。

3、板书课题：回自己的祖国去。

4、根据题目质疑。

问题：华罗庚为什么要回自己的祖国？

（二）初学课文，认识生字

1、自读课文，读准字音，不丢字，不加字，能适当停顿。

2、出示生字卡片，检查生字读音情况。

提醒注意：华是多音字，当姓讲的时候读作“hua”。

3、同桌互相读课文，纠正错误读音，标出自然段。

（十四个自然段）

4、指名读课文，初步了解课文的意思。

（三）学习课文内容，体会情感

1、学习第一至九自然段。

（1）默读第一至九自然段，边读边想“这一天总算盼到了”，“这一天”是哪一天？你从哪儿看出来的？

学生：“这一天”指的是“祖国解放的那一天。”

学生：从这话句中可以看出来。“我们的祖国解放了。”华罗庚扬了扬手中的报纸，“这一天总算盼到了！”

板书：祖国解放

（2）在国外突然听到祖国解放的消息，你能想像华罗庚当时是什么心情吗？

学生：我想华罗庚一定很激动。

他一定很高兴。

（3）从哪儿看出他高兴、激动的心情呢？请你从书中找出相关的词语，用“——”画出来，再读一读。<<<1234>>>

以下为关联文档：

强调孩子坚持完成自己的活动产生责任意识背景：小班的孩子刚刚适应集体生活，我们结合主题进行了活动《香香的和臭臭的》，这是孩子第一次进行做中学集体活动，因此我们特别强调孩子在活动中能够在我们的鼓励下大胆地完成自...

我自己教案主题：我自己 生成活动 在我和别人不一样的主题活动中，在“我的展览”活动中，孩子在认识自己和正确对待别人的活动时。滔滔想到了自己的太太在敬老院里，由此引出了我们都有自己的...

努力形成适合自己开展的课程蓝本主题课程实施过程中，搭班的两位教师一边实践一边审议，将对幼儿的教学目标放在心理，随时调节自己的教学行为。同时认真地把握好 生成关 ，凡是幼儿感兴趣的、展现幼儿园特色的、结...

让孩子学会在游戏活动中自己解决产生的矛盾环 境：早晨户外活动时间开始了，孩子们在操场上玩圈圈。观察目的，观察目标： 1、在集体活动中，学会和同伴友好沟通和相处。 2、学会控制自己的不良情绪，懂得用规则来约束自我。 观察...

谈谈自己对集体教学活动中有效回应的分析和理解集体教学活动中，教师要灵活应对来自幼儿的多种信息，并进行有效的回应，这是教师处理教学问题的必备的素养，那么，在教学活动中到底怎样做到有效的回应呢？意之中看到一篇关于集体活动...

创造出属于自己的独特的教育风格，让孩子们快乐主动地12月3日，太仓市 聚焦课堂，学会学习 的课堂教学观摩活动在我们陆渡幼儿园举行，我很荣幸观摩到了其中的两节艺术活动课，在观摩和研讨过程中，我对如何指导幼儿学会学习、主动学习、...

活动室美工区自己动手做大餐今天的美工区显得格外冷清，因为只有你一个人在区域里。起先，我以为你会很孤单，于是想静静在你身边陪你一会。但是当我呆了没一会后，我发现我多虑了。冷清的美工区丝毫没有影响你...

重审自己的成长在炎炎夏日来领之际，又一学期接近尾声，回头重审自己的成长，有得有失，现小结如下： 一、思想认识，在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，积极向党组织靠拢，所以这一学期...

毕业之际孩子们抒发自己心中真挚的情感时间过的可真快呀！一转眼工夫我与孩子们已经相依相伴三个年头了。在这一千多个日子里，我和孩子们之间有太多的欢笑和快乐，也有太多的不舍和依恋。在即将毕业之际，孩子们都抒发了...