[三上　纸|做一辆纸车|人教课标版]【教学目标】 1．通过发现、提出问题，到解决问题的一系列过程，培养学生的创造性思维，帮助他们能够更好地解决现实生活中的实际问题。 2．发扬小组合作的精神。 3．通过本次活动，锻炼培...+阅读

一、多音字组词。

二、写出下列词语的近义词。

诞生——（ ） 信息——（ ） 获取——（ ）

处理——（ ） 传递——（ ） 预料——（ ）

三、把不能搭配的词划去。

四、修改病句。

1、在一开始发明计算机的时候，用它来进行比较复杂的数学计算的。

2、科学家已经把计算机做成人的大脑。

3、你既然可以弄清楚已经过去的五万年的历史，但却不一定能知道未来五百年的事情。

五、排列短文的先后顺序，将数字写在（ ）里。

（ ）我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

（ ）一对红翅膀不住地扇着。

（ ）晚饭后，我和姐姐正坐在门口乘凉，忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上。我悄悄地跑过去，把它捉住了。

（ ）大蜻蜓真漂亮，两只眼珠，像小玻璃球，亮晶晶的。

（ ）姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。

”

（ ）我真喜欢它，就拿着她玩儿了起来。

六、在正确的句子后面画“√”。

1．电报只能传递文字信息。（ ）

2．文字信息只能用电报传递。（ ）

3．多媒体能传递多种信息。（ ）

4．能进行比较复杂的数学计算的，就是电子计算机。（ ）

七、读拼音猜谜语。

答案：

一、

二、诞生——（出生） 信息——（讯息） 获取——（获得）

处理——（料理） 传递——（传播） 预料——（预测）

三、

四、

1、在一开始发明计算机的时候，人们是用它来进行比较复杂的数学计算的。

2、科学家已经把计算机做成像人的大脑一样的机器。

3、 你即使可以弄清楚已经过去的五万年的历史，但却不一定能知道未来五百年的事情。

五、6 3 1 2 5 4

六、1．√ 3．√

七、有头不长发，记忆人人夸，你把问题提，回答全不差。（电脑）

以下为关联文档：

三上　植物|我的大树|人教课标版【教学目标】 “我的大树”一课是学生在科学观察的基础上对所观察的结果进行描述，向大家展示自己的观察成果的一课。这是我们对科学研究的首次描述，对学生的要求不宜过高。教...

一年级人教版小学语文二册期末测验卷一、 拼一拼、写一写。 （2０℅） mǎ yǐ ɡān jìnɡ shuō huà bǎi huā qí fànɡ rè liànɡ huān kuài mínɡ liànɡ niǎo yǔ huā xiānɡ 二、 认一认、拼一拼...

将字词教学真正落到实处——人教版小学语文一年级下册《荷叶圆圆》是一篇轻快活泼的散文诗，借助小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿来感受充满童趣的夏天，欣赏这圆圆的、绿绿的、生机勃勃的荷叶。沈老师执教的是第一课时，侧重于字词教...

以人教版五年级语文下册《我想》为例，分析当前儿童诗靳庆华，摘要：近年来，教育领域得到进一步的改革，并在小学语文教材中引入儿童诗的教学，如何对儿童诗的教学进行合理设计，成为当前教师需要研究的重要问题，文中通过并以人教版五年级语...

人教版小学音乐三年级下册《都有一颗红亮的心》教学设学习内容：欣赏京剧《都有一颗红亮的心》，并演唱其中乐段。学习过程： （一）、新课导入 1、播放视频《唱脸谱》，老师和学生一起歌唱，复习歌曲中的脸谱和四大行当。?、师：同学们，刚刚我们...

个人教学问题立项课题培训活动主持稿各位领导、各位课题负责人，大家下午好！一转眼，紧张忙碌的2009年即将结束了，真是感叹时间飞逝，虽然忙碌，但我们也时时不忘给自己充电，今天我们又相聚一起参加平湖市个人教学问题立项...

人教版小学一年级语文《四个太阳》教学设计学习目标：1．认识 挂、街 等13个生字，会写 园、因 2个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．感悟作者通过画太阳所要表达的美好心愿，体会作者想像之美。课前准备：多媒体课件、生...

人教版小学语文六年级下册《语文作业本》六下语文《总复习》作业本答案 1、 看拼音，写词语。 (蒸 融 ) ( 枯 萎 ) ( 翡 翠 ) ( 预 备 ) bao zhu zhan lan kong bu jian rui ( 爆 竹 ) ( 展 览 ) ( 恐 怖 ) ( 尖 锐 )...

人教版小学语文三年级上册第七单元《陶罐和铁罐》说课各位评委老师:大家好，我今天说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元的第三课《陶罐和铁罐》，它是一则寓言故事，它讲的是：在国王德御厨里有两个罐子，一个陶罐一个铁罐，骄傲...