[应开展教育学、心理学的教育课程]目前我国绝大多数中小学都已升展了相对全面的课程，包括德智体美劳等，有的还开了音乐等课程，但是几乎都没有开教育学心理学知识。换句话说，一个学生如果就读的不是师范类专业或者...+阅读
少先队团结教育少年儿童的主要途径和方式是开展丰富多采、生动活泼的少先队活动。少先队的活动是少先队的生命。少先队的性质、宗旨、功能都要通过少先队活动来体现和实现。没有丰富多采的少先队活动，少先队组织便成为一个空壳，也就失去了对少年儿童的感召力和吸引力。同样，有了学校还要有少先队，正是因为少先队开展的有声有色的自主性教育活动，焕发出少先队特有的生机和活力。少先队员在自己当家作主的活动中扩大知识、丰富情感、锻炼意志、增长才干。
（一）少先队活动的基本内容和形式
1．少先队活动的基本内容
（1）基础的共产主义教育
是指以爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义为基本内容的社会主义道德教育和共产主义启蒙教育。包括：①以爱国主义为起点的共产主义理想教育；②以学英雄为主要内容的革命传统教育；③以集体主义为主要内容的道德品质教育。
（2）劳动教育
组织少年儿童参加力所能及的自我服务劳动、家务劳动、社会公益劳动，培养学生正确的劳动观点、良好的劳动习惯和艰苦朴素、勤俭节约的思想品质。
（3）科学教育
旨在培养队员爱科学、学科学、用科学的兴趣和能力。
（4）体育和美育活动
培养队员对体育的兴趣爱好、正确的审美观点和审美能力，促进少年儿童个性健康和谐发展。实践证明，少先队活动对培养和发现各类优秀人才幼苗有着特殊的意义。
2．少先队活动的基本形式
（1）队会
队会是少先队集体活动的重要形式，分为大队会、中队会和小队会。大队会一般在重大节日、纪念日举行，通常围绕党的中心任务、大队的中心工作或是向队员集中进行某种教育而开展；大队会应针对儿童的不同年龄和水平，次数不宜过多，要开得隆重热烈，给队员以深刻的印象。中队会一般是为了落实大队计划而举行的，也可根据队员普遍存在的问题单独举行，分为主题队会和“即兴式”队会两种形式。主题队会一般是围绕一个中心内容（或主题）所开展的活动，如“勤俭节俭是个宝”“雏鹰跨世纪”等；“即兴式”队会是根据实际情况当场选定主题，在规定的时间内由队员自己设计，自己组织召开和总结。小队会是由小队长直接组织的全小队队员参加的活动，可按中队会布置的计划和任务开展，也可根据本小队实际独立开展。队会成败的关键是会前准备是否充分、得当。
（2）礼仪活动
指少先队的礼节和仪式，如敬礼、集会时的列队，逐级报告人数、出旗、唱队歌、呼号等。礼仪活动一般用于集会、检阅、升国旗、迎宾、夏令营及新队员入队等活动。少先队礼仪教育能使队员感到组织的力量，更形象地认识到少先队的共同奋斗目标和组织纪律性。
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