[小学二年级语文下学期18单元练习题]第一单元 班别： 姓名： 一、看拼音，写词语： jiě d nɡ hū hu n wēi xi o sǔn y sh ji ji o hǎn zhōnɡ y shān ɡānɡ w i l i ti n yě zhuī ɡǎn xiǎo xī zh s ɡu...+阅读
班级： 姓名：
内容：3B Unit2
Creep before you walk.
循序渐进。
一、读下列单词，选出其中不属于同一类的单词。
( ) 1. A. key B. watch C. book
( ) 2. A. dog B. pen C. ruler
( ) 3. A. car B. bus C. cat
( ) 4. A. puter B. stapler C. camera
( ) 5. A. I B. this C. that
二、用线将图和对应的单词连接起来。
puter key
blouse fridge
elephant
clock
bird
chair
sweater TV
TV
camera bed
三、根据情景选句子。
（ ）1. 当你去老师办公室时，你先说：
A. May I he a look? B. e in , please.
C. May I e in?
（ ）2. 你想让同学猜书里放了什么，于是说：
A. e here, what’s this? B. What’s in the book?
C. What’s this on the book?
（ ）3. 你答应对方的请求时说：
A. All right. B. Thank you.
C. Sure.
（ ）4. 夸奖别人的手表时说：
A. It’s a watch! B. It’s a nice watch!
C. How nice!
（ ）5. 上课迟到了，你进教室前应该说：
A. May I e in? B. May I sit down?
C. e in.
（ ）6. 当同学向你展示一个新书包时，你会说：
A. What nice! B. New schoolbag!
C. What a nice school bag!
（ ）7. 你不确定那是不是你的手表，你说：
A. What’s that? B. Is that a watch?
C. Is that my watch?
（ ）8. 当同学向你借用胶带时，你说：
A. Sure, here you are. B. All right.<<<12>>>
以下为关联文档：
“学为中心”视角下的小学英语对话课教学——课前预习今天我执教的是PEP新教材六年级下第二单元B部分的对话课。今年任教六年级，说实话对于这套新教材还有诸多的不适应，相信我们的孩子也是如此。首先是对话的篇幅特别长，Read and w...
牛津小学英语六年级Unit7 Protect the Earth的第二课一、说教材, 1、内容分析：本课时是牛津小学英语六年级Unit7 Protect the Earth的第二课时。本课时通过展示水、树木、能源等在我们生活中的重要性，来提高人们保护地球的意识。...
例谈绘本与小学英语教材的有效融合——1B Unit3《 I l近期，读了中小学外语教学（小学篇）【2018年第12期】，李文英老师在她的文章《例谈绘本与小学英语教材的有效融合》中说到教师在选择绘本进行融合教学时，要灵活地对绘本内容进行删减...
《英语教学设计》之“英语教学策略设计及实践分析”读英语教学组织策略中包括英语知识、课堂活动、课外活动和教学形式的组织策略。结合本课题，我仔细阅读该章节后从这四个方面分述心得体会。英语知识，英语作为一门语言学科，重点是...
牛津版二年级小学英语2BUnit 9 Where’s the plane本课时是2BUnit 9 Where s the plane？我设计的是这一单元的第一课时，主要教学内容是 确定位置 ，教学内容主要是：in, on, bed, TV及句型Where s the ?和其回答，教学重难点是 Where...
小学英语老师家长会发言稿精选五篇小学英语老师家长会发言稿 （一） 尊敬的各位家长： 你们好! 随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，...
第三次英语教科研组活动记录参加人员：实验小学、科教新城实小全体英语教师 活动主题：主题课程研讨，所要解决的问题：结合秦秋霞执教的教研课，研讨趣味导向的自由表达这个主题。 高晶老师说明本次活动的目的是...
第四次英语教科研组活动记录参加人员：实验小学、科教新城实小全体英语教师。活动主题：英语解题能力训练，所要解决的问题：复习六年级的内容，让每个老师学会应用，为教师解题能力测试做准备。进行新教材的梳理。...
教学设计要符合学生的认知规律《小学英语教学设计》读《小学英语教学设计》是一本集小学英语教师综合教学技能指导的教材，仔细阅读过后，我学到了很多教学方法和教学设计，总结出教学活动设计有以下几项要点： 1.激活学生的已有经验。...
