三九宝宝网宝宝教育学龄段教育

“守望生命阳光”生命教育主题班会设计

09月20日 编辑 39baobao.com

[迎奥运主题班会教案]由同学自己主持整个活动,老师只是旁观者,只是引导他们的活动。活动开始,播放一段中国奥运会的精彩片段,引入主题。 活动的第一部分是奥运征文的展示,展示优秀的作品,并且让同学们...+阅读

生命自大自然中孕育而生,是艰难危险的,其中任何一个微小的环境变化,都会使生命出现夭折。看看许多物种的消亡,就可以知道生命群体是何等的脆弱。就生命的个体来说,更显得弱小单薄,很容易受到伤害。不消说人类面临疾病、横祸等威胁。

【教学理念】

在“人本教育”思想的指导下,着眼于学生身心的健康、和谐发展,贴近学生生活实际,引导学生在学习和生活中学会去认识生命,感悟生命,珍惜生命,初步树立正确的世界观、人生观、价值观。

【教学目标】

1、让学生感悟生命的可贵,使学生在潜移默化中学会珍爱生命。

2、让学生感受到身边的关爱,使学生在活动中学会感恩,树立正确的人生观。

3、让学生在活动中初步懂得生命的意义,生命的真谛。

【教学重点】

探寻生命孕育、生命成长的过程中,了解生命成长的不易,理解生命的意义。

【教学难点】

理解每一个生命个体的成长承载着许多人的爱与期待,懂得生命的美好,学会珍爱生命。

【教学准备】

教师:课件,队旗,红领巾,背景音乐《感恩的心》、《妈妈的吻》,诗歌朗诵视频《生命生命》,选拔活动主持人。

学生:完成课前调查表,收集关于生命的相关素材。

【教学过程】

一、感悟生命的美好

课件展示画面:伴着舒缓的轻音乐,让学生欣赏春暖花开,百花竞相怒放,小草破土而出,鸟儿枝头欢唱,人们在美丽的春光中辛勤而又欢快的劳动着的画面。

主持人:各位老师、同学们,大家下午好!大家看了刚才的画面,是否感受到生命的美好呢?诺贝尔说过“生命,那是大自然给人类去雕琢的宝石。”生命是美丽的,守望生命的阳光,是每一个人的追求与梦想。我们怎样才能做到呢?为了寻求答案,今天,我们借着这节生命教育的主题班会课的机会,一起去探寻生命的奥秘。

二、了解生命的孕育

课件展示:生命胚胎的孕育过程,胚胎成长发育过程,揭示生命来源的奥秘,母亲十月怀胎的情景,婴儿的诞生及初长成。

主持人:同学们,通过上面这段视频,大家能初步了解了生命的孕育过程。我们的生命是父母赋予的,在我们的成长过程中,他们倾注了多少无私、真挚的爱;我们的成长蕴藏着父母的辛酸和汗水。同学们,你们能感受到这种爱么?

游戏:(体验妈妈十月怀胎的辛苦)学生反背书包做捡钥匙、系鞋带等动作,体会妈妈怀孕时的不便与艰辛。不一会儿,许多同学就急着把书包放下了,累得气喘吁吁。

以下为关联文档:

“防治拥挤踩踏”安全教育主题班会教案《防治拥挤踩踏》安全教育主题班会 教学目标: 我们学校始终把安全工作作为学校的头等大事来抓,为及时、有效、妥善地处理发生在我校的楼道拥挤、踩踏事故,最大限度地减轻事件造...

生命,从悦读开启——当湖中心小学2015年校园读书节活一、指导思想:为全面落实素质教育思想,深化新一轮课程改革,培养学生良好的人文精神和科学素养,推进书香校园、文化校园建设,积极营造笃学上进、健康和谐的读书氛围,积极践行社会主...

普及安全知识确保生命安全——三岔河小学第18个安全教普及安全知识 确保生命安全 三岔河小学第18个安全教育日国旗下讲话 2013年3月25日是第十八个全国中小学生安全教育日,主题是 普及安全知识,确保生命安全 。为加强安全宣传教...

“相亲相爱一家人”主题班会活动记录《相亲相爱一家人》主题班会活动记录 班会主题:相亲相爱一家人 活动目的: 1.通过活动使学生明白人与人之间发生矛盾,产生分歧是在所难免的,要正确对待和解决矛盾;建立全面的人生...

生命化教育的不断推进中,老师们更加珍视生命每天的大部分时间是在学校度过的,和同事们朝夕相处,建立了深厚的感情,我常常为身处这样一个平和友爱的环境感到幸运,常常为遇到这样一群可爱的同事感到幸福。在生命化教育的不断...

“冬季安全”主题班会活动方案随着天气日益寒冷,冬季安全问题凸现。为了进一步加强学生的安全意识,防范安全事故的发生,12月2日下午,我班组织开展了冬季安全主题班会,内容如下: 一、在教室内活动应怎样注意安全...

从拓展生命的长度、宽度、高度三个方面来谈谈我的教育2014年教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出,教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需...

怎么样让野趣活动富有活力和生命陶行知曾经说过: 什么是活书?活书是活的知识之宝库。花草是活书,森林是活书,飞禽走兽是活书,山川湖海、风云雨雪、天体运行都是活书。 我们不仅要读这本书,而且要在读这本书的同时...

关注生命是儿童的天性收获情感虞永平教授说:关注生命是儿童的天性。幼儿对生命的成长过程充满好奇,他们会精心呵护、仔细观察,会关注生命成长过程中的每一个细节,会对生命充满感情,倾注热情。因此,种植对于孩子...

推荐阅读
图文推荐