[小班活动反思《我把妈妈弄丢了》]【活动前思路整理】 我把妈妈弄丢了 第一次看这个活动内容时还以为自己看错了，不是应该 妈妈把我弄丢了 才对吗？在细读了教材以后，才明白其中的用意，作为一个社会活动：目标设定在...+阅读
我和爸爸妈妈
姓名：
我的真名叫兵兵，爸爸叫我宝贝，妈妈叫我心肝，同学喊我小胖。我一顿可吃一只小蹄膀，连汤也喝个精光；豆沙酥饼甜点心，不吃三四个不停手。妈妈说：“这心肝，不可以再这样吃下去了，再胖下去怎么办？”可还是三天两头买蹄膀。爸爸说：“甜的不能多吃，吃了要发胖。”可每天回来，总带甜点心。
最近，我自动节食，吃饭时不碰蹄膀，不舀肉汤，只拣蔬菜、豆制品吃；装甜点心的罐头连瞄也不瞄。这可急坏了妈妈，慌了爸爸。妈妈问我：“见了肉上否恶心？”爸爸用手在我的肋骨下面的肝区揿揿，问我：“痛吗？”爸爸妈妈都说我瘦多了，担心我生了病，要我去看医生，我都说：“不不不。”其实……
我参加了大队部的演出组，排练一出独幕剧，我扮演机智勇敢的侦察员，太胖了就不像，瘦一点，结实些，才演得好哩。
今天，我们彩排接待家长，爸爸妈妈被请来了，作为观赏家属，坐在第一排。爸爸看到我一上场就笑得嘴也合不拢；妈妈见我演得像个侦察员就指手划脚。戏演到我与坏蛋搏斗，被坏蛋一刀刺中、摔倒的时候，爸爸“啊哟”一声叫了起来，妈妈急得直叫：“心肝，摔痛了吗？”人竟冲到了台边。唉，我他们连“家里”和“戏里”也分不清了。我的爸爸和妈妈呵，明天同学们准会笑话我，你们让我的脸往哪里搁呀？
【精评】
语言活泼，充满情趣。文章开头的自我介绍，语言就非常活泼生动。行文间也常常夹着既简洁又生动的叙述语言。文章的情节充溢情趣，最突出的要算结尾的一个细节了：“我与坏蛋搏斗，被坏蛋一刀刺中摔倒”，爸爸竟“啊哟”叫出声来，妈妈急得直叫：“心肝，摔痛了吗？”人竟冲到了台边。当然情节有些夸张，但父母的爱子之情却刻画得入木分。
阅读训练
一．音。给下面带点的字注
蹄膀＿＿＿＿ 揿揿＿＿＿＿ 邀请＿＿＿＿
二．组词。
蹄（ ）邀（ ）搏（ ）
啼（ ）要（ ）博（ ）
三．这篇文章可分为几段？在原文中每段的最后用“‖”标明，并写出每段的段意。
四．划掉不恰当的字词。
这是一篇写（人）、（事）的文章，主要人物有（一人）、（三人）。本文的中心是（我爱父母）、（父母爱我）。
五．问答。
1．小作者写自己胖，是怎样从侧面描写的？
2．戏演到我与坏蛋搏斗，被坏蛋一刀刺中、摔倒的时候，爸爸妈妈各有什么表现？为什么说他们“家里”、“戏里”分不清？
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