[用新大纲指导语感训练]近几年，教育刊物上研究小学阶段的语感训练的文章多了起来。这对推动小语教学改革具有十分积极的意义。但是，小学语感训练应达到什么要求？老师的指导有什么特点？这些问题还很少涉...+阅读

１、观察大自然

目的：带宝宝到大自然中去，培养宝宝的观察和记忆能力。

方法：父母要经常带宝宝去公园或儿童乐园，在宝宝对大自然的观察过程中，父母要不断向宝宝提出问题，让宝宝通过仔细观察和比较来加深记忆。例如，早晨出太阳后，天会逐渐变亮；傍晚太阳落山后，天色会逐渐变暗；晚上天气晴朗时，星星和月亮就会出来。天气时常会发生变化，有时是晴天，有时是阴天；有时会炎热，有时会寒冷；有时会刮风，有时会下雨，有时会下雪；有时会闪电，有时会打雷……培养宝宝通过观察进行比较和理解，培养宝宝适应大自然变化的能力。

２、摸摸跑回来

目的：训练宝宝的语言理解力和反应能力。

方法：父母对宝宝下达一定的指令，要求宝宝跑过去摸一下指定的东西再马上跑回来。

这个游戏可以在室内玩，也可以在室外玩。父母可以对宝宝说：“小孩小孩真好玩，摸摸这儿摸摸那儿，摸摸桌子跑回来。”

３、复述句子

目的：训练宝宝的语言表达能力和记忆能力。

方法：父母可为宝宝选择一些内容简单但富有情节的小故事（如《拔萝卜》）作为复述的内容。父母先给宝宝讲几遍故事的内容，然后教宝宝复述其中的句子。在复述时，父母可说出一个简单的句子，让宝宝跟着模仿。渐渐地，父母只要说一句话的开头，宝宝便可以将后面的话补充出来，最后让宝宝自己将整个故事复述出来。

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