[学校防灾减灾工作实施方案]学校防灾减灾工作方案(一)为了进一步唤起全校师生对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广师生防灾减灾知识和避灾自救技能，提高各级综合减灾能力，最大限度地减轻...+阅读

在灾难日趋频发的年代，一定要未雨绸缪，为孩子多灌输一些防灾避难的知识。

建议一：让孩子知道如何应对地震

地震是人类无法避免和控制的，但只要掌握技巧，一样有逃生机会。请告诉孩子这些常识：’在时震发生的时候，躲在桌子等坚固家具的下面，并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。一定要记得切断火源，否则一旦引发火灾，后果将不堪设想。记住千万不要慌张地向户外跑，一旦碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌、水泥预制板墙等掉下来砸到身上将是非常危险的。一定要记得将门打开，确保出口。钢筋水泥结构的房屋因为地震的晃动会导致门窗错位，打不开门，这样很容易被封闭在屋子里。可以在平时演练万一被关在屋子里如何逃脱。如果地震发生的时候在户外，一定要保护好头部，门柱、墙壁这些看上去挺结实牢固的东西，实际上却是危险的，所以不要靠近。

家长还可以给孩子设计一场地震逃生游戏：用废弃的包装纸箱，泡沫板等物品，在家里搭建一个“小屋子”，小屋子里放个小凳子，然后让孩子钻进“小屋子”里。家长在外面摇晃“小屋子”，边摇边喊：地震了，地震了……十秒钟后，将“小屋子”迅速推倒。

事先教给孩子，在听到大人喊“地震了”时不要慌乱，更不要乱跑，应该迅速抱头蹲在小凳子的旁边。等到“小屋子”倒塌之后，要深呼吸，稳定住自己的心神，然后清理身边的废墟，扩大周围的生存空间，并敲打小凳子发出声响求救。

这个游戏的目的是提高孩子应对震灾的心理素质，并形成“地震来了要迅速蹲下”的心理反射。孩子在训练中可能会有自己的逃生方法，家长不要一概否定，而要说明哪些方法是安全的，哪些是不可取的。这样一来孩子的抗灾能力就会大幅提高，拥有更好的心理素质和逃生技能。

建议二：让孩子知道如何应对洪灾

应对洪灾请告诉孩子以下常识：密切关注天气预报和水情预报；了解洪峰到达本地的时间，并准备必需的逃生物品。洪水来时不要惊慌，一定要认清路标，否则很容易走错路。如果来不及转移，迅速向山坡、高地、楼房等地转移，或者爬上屋顶、大树、高墙等高地躲避。如果洪水继续上涨，则要利用事先准备的逃生器材或者找一些门板、桌椅、大块的泡沫塑料等能漂浮的东西逃生。

还要事先准备好通讯器材，牢记防汛部门的电话，如果被洪水包围可设法与防汛部门取得联系，积极寻求救援。一旦被洪水卷走，要抓住一切固定的或能漂浮的东西，寻找机会逃生。在高压线或者电线断头下垂时，要迅速远避，防止直接触电或地面“跨步电压”触电。

建议三：告诉孩子如何应对泥石流、滑坡

请告诉孩子以下常识：

在遇到滑坡的时候一定要沉着冷静，并尽快向两侧逃离，寻找安全地带。在无法继续逃离的时候，要迅速抱住身边的树木等固定物体。切记不要朝着滑坡方向跑。

在遇到山体崩滑时，可以躲避在结实的遮蔽物下，或蹲在地坎、地沟里。保护好头部，利用身边的衣物裹住头部。不要顺着滚石方向往山下跑。

泥石流来的时候则应立刻向与泥石流成垂直方向的两边的山坡上面爬，跑得越快、爬得越高越好。千万不要往泥石流的下游方向逃生。安全的高地是最好的避灾场所。告诉孩子，雨季不要长时间停留在沟谷中，一旦听到上游传来异常声响，应迅速向两岸上坡方向逃离。

不过需要注意的一点是，在对孩子进行防灾安全教育时，一定要选好合适的时机，确定孩子能承受这样的教育方式。千万不要在一段时间内集中讲述，以免让孩子受到惊吓，引起不必要的恐惧和焦虑。

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