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每年暑假考试一过，总会听到某家孩子考上某学校的一些消息。今年听到两个熟人的孩子没考上学校的消息使我很惊异，因为那两家的孩子我很熟悉，他们小时候聪明伶俐、活泼、开朗，非常逗人喜爱。我一直认为他们资质好,又有懂得教育的父母，将来必定是最成功的，谁会相信他们竟然在人生的起步点就触了礁呢？悲伤的家长唉声叹气，“说他们的孩子喜欢看课外书，一般常识很丰富，就是考不好学校的考试，他们无法适应“升学教育”与“升学竞争”。

我很同情那两位家长，因为他们说孩子没有学校可以念，不知叫他们往哪儿去？闲在家里总不是办法，长泡补习班又怕孩子学坏，他们真正没主意了。

年轻妈妈们听到或看到这样的实例，心里必定很着急，该怎么样未雨绸缪呢？

为什么同样聪明的孩子，有人经得起升学竞争，有人却经不起？我们就拿上述两家孩子的例子来试做分析吧！

我知道那两家的家长很关心孩子，对教育也很有研究。他们不但了解孩子，尊重孩子,尤其注重孩子的自然发展。他们对孩子的礼貌、卫生习惯等品格教育虽然很严格，但对于孩子的思想、行为都给予过度的自由。因为他们要让孩子的求知欲、创造欲和想像力自由发挥，所以很少干涉、限制孩子的活动。他们的孩子活泼、蹦跳，想做什么就做什么，思想范围无边无际。也许，这种从不受拘束与限制的自由使孩子变成了片刻也静不下来的好动的孩子。

如此自由惯了的孩子，上了学以后，却必须规规矩矩坐在教室里，读那些有一定进度与一定范围的课本；回到家还得乖乖坐下来，写老师规定的重复又重复的家庭作业。若少了家长从小循序渐进的管束，他们怎能习惯，怎能适应呢？这样的孩子当然值得同情，但仔细一想，别的孩子能接受、能忍的事，为什么他不能呢？可见，“培养忍耐性”是应该及早留意的。

事实上，在有秩序的社会团体中，很多事\\\'是不能随心所欲、为所欲为的，而分工精密的社会，很多职业也是枯燥乏味而十分呆板的。如果学生时代无法适应呆板的教学与分数竞争,将来出了学校，又怎能适应呆板的工作与社会的生存竞争呢？

所以，强调自然发展、主张给孩子充分自由的家长，是不是应该注意，别忽略了孩子“忍耐性”的培养，尤其对过分好动的孩子，适度限制他们的行动是很有必要的。例如：坐火车时，叫孩子不要爬椅子、或离开座位。孩子的行动受到了限制，他的思想自然会往静的方向转移，此时妈妈可以拿出事先准备的书或小玩具给孩子，也许他会看书，或看看窗外。如果看书、看窗外都看腻了，你就让他坐着吧!安安静静坐着等目的地到达，正是训练孩子学习“忍耐”的好机会呀！

还有穿珠子、捡豆子、拼图……等等，找一些需要安安静静、花较多时间的游戏让孩子自个儿玩，并且监督他完成，不准半途而废。这对孩子日后适应呆板的教学与疲劳作业会有帮助的。年轻妈妈们别忘了随时动脑筋，抓紧机会及早训练宝宝呀！

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