[有用的筷子]教学目标： 1、通过实际操作，巩固幼儿使用筷子的基本方法。 2、通过多种游戏活动，发展幼儿的创造潜能，培养幼儿喜欢使用筷子的情感。 3、了解筷子的种类和区别，如（不同材质、长短、...+阅读

中班健康活动：筷子操

活动目标：学习筷子操，感受做轻器械操的乐趣。活动重点：正确掌握动作要领，要求动作到位。活动准备：筷子每人两束（用橡皮筋捆扎）。活动过程：预备姿势：直立，双手拿筷子于体侧。（图1）第一节 四肢运动第一个八拍第1拍：左手前平举，拳心向下，筷子成水平线。第2拍：右手前平举，拳心向下，筷子成水平线。（图2）第3~4拍：手腕转动敲击筷子两下还原成预备姿势。第5拍：左手上举，拳心向前。第6拍：右手上举，拳心向前。第7~8拍：双手上举敲击筷子两下还原成预备姿势。（图3）第二个八拍第1拍：左臂侧平举，拳心向下，筷子成水平线。第2拍：右臂侧平举，拳心向下，筷子成水平线。第3拍：左手筷子碰右肩。第4拍：右手筷子碰左肩。（图4）第5拍：左手放于体侧。第6拍：右手放于体侧。第7~8拍：双手在体前下放敲击筷子两下还原成预备姿势。（图5）第二节 伸展运动第一个八拍第1~4拍：左脚向左前跨一步呈弓步，同时向左转体，上体稍前倾与右腿成直线，双臂弯曲在左前方敲击

筷子两下。（图6）第5~8拍：两臂交叉从胸前由上往下两侧打开，经两侧还原成预备姿势。（图7）第二个八拍动作与第一个八拍相同，方向相反。第三节 体侧运动第一个八拍第1拍：左腿向前侧伸，足跟点地。（图8）第2拍：身体左倾弯腰。第3~4拍：双手在左脚上方敲击筷子两下，还原成预备姿势。（图9）第5~8拍：方向相反。第二个八拍动作与第一个八拍相同。第四节 体转运动第一个八拍第1~2拍：左脚向左侧跨一步，两臂侧上举击筷子两下。（图10）第3~4拍：双脚不动，上体向左转90度，同时两臂弯曲在胸前击筷子两下，还原成预备姿势。（图11）（

图12）第5~8拍：方向相反。第二个八拍动作与第一个八拍相同。第五节 腹背运动第一个八拍第1~2拍：两臂侧平举，同时左脚向左侧出一步。（图13）第3~4拍：上体前曲，两臂在体前下方敲击筷子两下。（图14）第5~8拍：方向相反，还原成预备姿势。第二个八拍动作与第一个八拍相同。第六节 跳跃运动第一个八拍第1拍：身体向上跳，同时两臂侧平举，两腿分开。（图15）第2拍：身体向上跳，同时两臂放下，两腿并拢。第3~4拍：重复第1~2拍动作。第5~6拍：双脚原地踏步，两臂曲肘在胸前敲击筷子四下。（图16）第7~8拍：重复第5~6拍动作，还原成预备姿势。第二个八拍动作与第一个八拍相同。

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玩筷子活动目标： 1、通过观察、辨别筷子颜色、图案的不同，会配对并按颜色分类。 2、在游戏中，尝试用筷子夹食物，体验美味食物带来的乐趣，并会分享食物。 3、体验使用筷子的乐趣。 活动...

筷子主题之各种各样的筷子活动一 各种各样的筷子活动目标： 1、 通过看看、摸摸、玩玩使幼儿辨认各种筷子，了解筷子的特点与用途，并学习归类。 2、 让幼儿练习使用筷子，初步学会拨、夹物品，做到持筷姿势正...

筷子夹夹夹活动目标： 1．学习使用筷子，初步掌握正确的持筷子的姿势和方法。 2．积极参加游戏活动，会拨、夹物品，锻炼手部小肌肉的协调性。 活动准备： 1．教师和幼儿人手一双小筷子，一只碗，小盆子。...

儿童早用筷子促进脑发育使用筷子是训练手部精细协调动作的一个好方法。用筷子夹食物时，不仅是5个手指的活动，腕、肩及肘关节也要同时参与。可以涉及肩部、臂部、手腕、手掌和手指等三十多个大小关节...

主题活动案例筷子主题活动案例 ——筷子班级：中二 教师：李莹 一、 活动由来 幼儿从小班升入中班后，开始学习使用筷子。餐具的变化直接引出一些问题，根据我们观察、发现，孩子们在刚接触筷子时，因为...

《让筷子站起来》活动目标 1.让幼儿在玩棒的过程种尝试用“三角撑”的方法架起筷子。 2.初步引导幼儿用统计的方法记录操作过程和结果。 3.通过活动，培养幼儿的思维能力、动手操作能力、小组...

用筷子还需早点教现在很多孩子一直娇生惯养，甚至已经几岁了还需要父母喂养，其实孩子需要锻炼独立能力，父母应该尽快的让他们自己独立吃饭。在孩子两三岁的时候，父母就可以让他们学习使用筷子了，越...

教娃用筷子有门道，机智爸妈看过来！想要教孩子用筷子，最起码得等到孩子3岁左右，在这之前还是让孩子用勺子比较方便。孩子刚开始学习用筷子一定会磕磕绊绊的，甚至耍小性子不想继续用筷子。那么在不产生不良影响的...

小小筷子益于大脑发育教宝宝用筷子 宝宝可以从2-3岁时就学习使用筷子。宝宝的模仿能力都很强，看到大人吃饭用筷子，他们也总想尝试，家长应鼓励宝宝的这种想法，大胆地让他试，这样一方面可以让宝宝享受用...