[记忆之中的连接非常重要]国立台南大学幼儿教育学系副教授吴丽媛指出，幼儿的记忆跟思考是不能区分的，皮亚杰（Piaget）与维高斯基(Vygotsky)都曾经提到过，学龄前的记忆能力就是思考能力，不管用动作或手势表情...+阅读
温先生是从农村来城市打拼的一族。虽然来自农村，虽然刚开始的工作只是报社的合同工，但由于工作出色，很快成了正式员工，并被提干。几年后与自己从农村带出来的漂亮女孩结合，并有了一个可爱的女儿。当孩子3岁时，原本就漂亮的妻子由于接受了城市的熏陶，美丽外又添了几分成熟与动人。有好几次温先生出差回来都发现妻子不在家，这在以往是没有发生过的事，职业的熏陶让他对此有了警觉。果然，妻子正与一个大她20多岁的有妇之夫、房地产老板打得火热。妻子的年轻与美丽让年过半百的房地产老板垂涎三尺，对她一掷千金，她在虚荣的驱使下红杏出墙，再也没有心思打理家庭。这个事件对温先生的打击真的不小。房地产老板的结发妻子因不愿失去丈夫而将这事搞得满城风雨，温先生自己是搞新闻的，妻子的丑闻让他没法容忍，离婚是必然的事，孩子归自己管理。因为妻子没有工作，善良的他把自己仅有的积蓄都给了前妻。
离婚后的温先生独自带着孩子，由于既当爹又当娘的，生活一片混乱，经济压力也很大。最痛心的是每当晚上孩子哭喊着要妈妈的时候，他真想跳进黄河一了百了。由于带孩子的拖累，报社工作也不能尽心。
一次，温先生带女儿去溜冰，不小心扭伤了，此间与一位做护士的女孩玲玲相识。玲玲是温先生舅舅的学生，受托帮忙照顾温先生和女儿。玲玲了解到温先生一个人带孩子的艰辛，很是同情。交往过程中她为温先生的善良、成熟、耐心以及父爱之心所感动，不知不觉中有点喜欢上他。玲玲在医院工作，有着不错的收入与家境。自从温先生和孩子进入玲玲的生活后，每当休息的时候，她都不由自主地跑到温先生的家里打扫卫生，整理家务，洗衣服，陪孩子玩，俨然像这个家的主人。温先生看在眼里，内心多么希望有这么一个贤惠的女性成为自己的另一半。每当玲玲离去的时候他的内心总会充满惆怅。
对婚姻害怕的温先生不敢再对婚姻抱有奢望，特别是对玲玲这样好的姑娘。怕受伤害的他常常对玲玲的来访表现出不冷不热的态度，他的举动让玲玲很难过，但害羞的她又不便直接表明自己的想法，她更希望温先生能主动点。但温先生始终与之保持距离。玲玲曾暗下决心离开温，但越想离开，反而越思念温先生。无奈，玲玲又一如既往地去照顾温先生与他的女儿。温先生明白玲玲的心思，但担心两人能否长久，又因为自己有孩子会拖累她，几次想找玲玲说明，但话到口边又不忍心说，担心自己说了以后她真的会离开自己，那时真不知道自己是否会后悔死。
痛苦一直在折磨着温先生，晚上失眠的频率越来越高．内心有太多的冲突。一方面是多么希望与玲玲生活在一起，女儿有这样好的妈妈，另一方面又担心会发生些什么。温先生也觉得自己这样不明不白地与玲玲交往，很是对不住她。同样玲玲也挣扎在痛苦之中。
他们俩就这样模糊地交往着，双方也都暗暗痛苦着。玲玲的父母对此也很有看法，几乎每天都在劝说女儿要自爱。看着年迈父母的焦急，玲玲内心很不是滋味，心中却有无数的割舍不了。
随着温先生女儿渐渐长大，加之她料理家务的水平不断提高，家里对玲玲的依赖已没有当初那么强烈，温先生的经济、工作各方面都在好转，生活在变得轻松起来。玲玲在想，我还是温先生心中的需要和牵挂吗？
案例中的温先生和玲玲似乎都有同样的问题，那就是顾虑太多。既然爱情已来到自己的身边，那就不妨把爱抓住，将爱的风帆扬起。婚姻失败一次，不等于每次都会失败。两个不协调的人在一起的婚姻是不够人性的，所以分手不一定是坏事，也无失败可言。受伤的心可以弥补，爱是弥补的最好良药，但必须自己愿意接受。而玲玲对爱有些含蓄，总希望温先生采取主动的态度。双方都不敢捅破那层纸，所以两人就这样痛苦着。
温先生与玲玲都是善良的人，都是需要爱和被爱的人。他们因为善良而交往，也因为善良而痛苦。
爱了，就去爱；不爱了，也不要去敷衍。这是对爱的尊重，也是对人对己的尊重。爱了，就去感受，不要犹豫，将爱的风帆扬起；风帆扬起了，就尽力去掌舵，带着你的爱人驶向那幸福的彼岸。
在男女交往中，男性更应该用自己满腔的爱、宽阔的胸怀去呵护自己的所爱。
以下为关联文档：
生活之中要学会把眼光放长远过分关注自己目的的人永远无法得到幸福，而重视别人需求的人则会永远幸福地生活下去。通过《圣经-马太福音》第二十章里葡萄园园主和工人的比喻，我们可以了解其中的区别： 一天清...
婚姻之中别总把烦恼分摊给另一半经常可以听到这样的说法：结婚以后一份快乐就会变成两份快乐，一份烦恼就会变成一半烦恼，但这只是一种美好的愿望。在白色婚纱的炫目光影背后，你要面对的是真实的生活。你需要了解...
“滴水之中见精神”主题班会活动记录一、活动主题：让同学们知道水的珍贵，养成节水好习惯 二、活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。...
教育就在点滴之中教育就在点滴之中 进入安亭幼儿园，我一直庆幸自己能在幼儿教育走在前沿的地方工作学习，在这里我看到了和传统教育不一样的理念。在传统教育中，普遍存在着老师重集体教学轻游戏...
寓德育于语文教学之中寓德育于语文教学之中的认识与实践 课堂教学是学校教育的基本形式，通过各科教学对学生进行思想政治教育是落实小学德育的主要渠道。小学语文教学占小学各科教学总课时的三分...
寓创新能力的培养于美术教学之中《面向21世纪教育振兴行动计划》的一个重要任务就是“整体推进素质教育，全面提高国民素质和民族创新能力”。“创新是民族的灵魂，是国家兴旺发达不竭的动力。”江总书记一再强...
让CAI“畅游”于课堂教学之中【内容摘要】计算机辅助教学，简称CAI，是一种现代化的教学手段，CAI辅助教学利用形象生动的画面，言简意赅的解说，悦耳动听的音乐，即时有效的反馈，给数学课增添了无穷的魅力。在小学数...
导,要适时介入交流之中――十几减9的教学案例与反思“导”，要适时介入交流之中 ――“十几减 9 ”的教学案例与反思 重庆市渝中区第一实验小学 周琳华 从教十几年来，我一直非常注重教育教学理论的学习，在学习中不断地更新观念，大...
将腰鼓投放在大班表演区域活动之中【事件回顾】2019年12月18日上午9点50分，我们开启了一场腰鼓进区域的活动。我事先将腰鼓投放在大班表演区域活动之中，并且在墙面上进行了一些腰鼓文化的装饰，如：简单的执握方法...
