[低年级孩子家庭作业家长应如何对待]对于家长如何检查孩子的作业，家长们存在二种误区，一是不管，任孩子自己做，认为将错误展现出来，方便老师掌握孩子学习的第一手材料，从而有针对性的进行指导。还有一种很多，就是天天帮...+阅读
咱们爸爸妈妈十八般武艺都教过给孩子啦，就差时间管理了哒，依样画葫芦，讲给孩子听听哒呀。国外小孩
4、5岁入学，老师就会开设专门的时间管理课程。
第一课老师会告诉孩子们一个概念
1、 时间非常珍贵。
2、 在这个世界上，有很多东西我们是无法改变的，比如肤色、种族，比如家庭出生，比如谁是总统，谁当国务卿？爸爸妈妈是谁？明天天气怎么样？但是时间，是我们可以管理，可以努力的部分哦。
这是老师给孩子讲解的图表啦，其中蓝色的字体——“怎么使用我的时间”，在中间的圆，属于我们可以控制的部分哦。
小奥君看这个图的时候被震撼到啦，这样对孩子引入时间的概念，理性又可爱，小奥君活到这把少男的年纪（因为face厚，小奥君不管多大永远是少男），还没见过呢。
第二课把事情分为“必须要做的”和“想做的”就是这个图表啦：
左侧“he to”，表示必须要做的事情。右侧“want to”表示孩子自己想做的哦。
小奥君表示西方民族都这么战斗，这么理性滴说，咱们养孩子迷迷糊糊的时候，人家就在列图填表了，难怪小奥君大学毕业论文写不过那些歪果仁（外国人）留学生，被折磨坏了。
这张图表，爸爸妈妈可以打印下来，让自己家孩子填一填，这样孩子就对每天做的事情，属于什么类别有明晰的概念啦。
刷牙，整理房间，写作业，吃饭，按时上床睡觉，是必须做的。
玩手机，看电影，喝果汁，和小朋友出去玩是自己想要的。
小奥君偷偷告诉你，这张图表在国内幼儿园推广过哦，小朋友填完后表情都很科幻，表示：“哇，原来每天的事情，还可以这样分类啊。”小朋友的三观很受冲击，那感觉，就好像打开了一扇新世界的大门呢。
第三节课
给每件事情做时间预算
图表君又来收割小奥君的膝盖啦。
这张图表里，左侧是将要做的事情，右侧是孩子自己估算的，需要花掉的时间。
里面的例子是：读喜欢的书 30分钟
晚上睡觉 8小时
还有美国小姑娘安吉拉的时间预算图，是不是色彩明快，萌萌哒？
还有这个小男孩，在老师指导下做的时间预算，啊啊啊啊，小奥君莫名想有一张呢，怎么能做得这么可爱呢？
当然，提醒孩子注意，每天的时间预算不能超过24小时哦。
哈哈，要是超过了，咱们就带着孩子，从第一课开始，重新学一遍。
第四课找出浪费时间的事情
1、告诉孩子，时间被浪费，就像扔到垃圾桶里，好可惜滴说。一定要把这些浪费掉时间的事情找出来。
2、告诉孩子，浪费掉时间的事情分两种。一种是因为自己的原因浪费掉的，比如看电视，和小朋友玩，打牌呀；另一种是因为别人的原因浪费掉的，比如坐车回家的时候堵车啦，电话总是响，自己接电话啦，别人告诉错了家庭作业，自己不得不重写啊。
左边，就是因为自己原因，浪费掉的时间。
右边，就是因为别人原因，浪费掉的啦。
找到这些浪费时间的事情后，就可以想对策啦。
启发孩子，问孩子：“为了不浪费时间，可以怎么办呢？”
看看国外小朋友被问以后，自己思考，写下的对策哦，是不是萌萌哒又好玩。
歪果仁，准确的说是美国人，就是这样启发小孩子时间的概念，启发小孩子管理时间的哦。咱爸爸妈妈照做的时候，可能会遇到一点困难，国外的爸比妈咪也会遇到啦。
就是有的事情，爸爸妈妈觉得是浪费时间，小孩子不觉得，典型的例子就是玩手机游戏啦。
而且有时候，妈妈觉得玩手机游戏是浪费时间，爸爸甚至不这么认为呢。
在这个时候，没必要当着孩子的面，开撕开辩论会，私下里两个人商议就好啦。
这四堂课的最终目的，是向懵昧中的孩子，引入时间的概念。
孩子一旦有了这个概念，明白事情是需要时间的，事情又是怎样占据，瓜分掉我们的生命，自然而然，他们的思维方式就和从前不一样了。
启发孩子思考，而不是规定孩子怎么去做
1、
2、3…..才是教育的终极目标不是咩？
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