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父母如何指导宝宝分清左与右的方向感

09月17日 编辑 39baobao.com

[不当小路痴,宝宝方向感从小培养]生活中的路痴并不少见,方向感差的人,如果没有地图和同伴,真的是很容易迷路。其实,完全可以从小时候开始就培养孩子的方向感,免得宝宝长大了变成小路痴。▼培养空间方向感,从生...+阅读

一天,幼儿园老师给小朋友拿出了一幅画,是一家人在一起吃饭的情景。老师让小朋友们数一数画面上一共有几个人,他们穿的衣服分别是什么颜色的,如果哪个小朋友知道就举起右手来回答。

这时,很多小朋友都纷纷举手要发言。小新也数清楚了一共是5个人,他也想要回答这个问题,但他举起的却是左手。老师把小新叫起来,说:“小新,你怎么又举起左手了?老师不是告诉你了吗,回答问题要举右手。”小新憋得小脸通红,委屈地说:“老师,我……我不知道哪个是左手,哪个是右手。”也许很多父母认为,孩子分不清左右不是大问题。但是,左右不分其实是孩子比较常见的认知障碍,必须引起父母的足够关注。

一般来说,孩子方位感的出现和发展,主要有以下这些阶段:

1.婴儿时期

在婴儿时期,孩子主要是用听觉来辨认方向。对于明确的方位,他们还不太可能有一个正确的认识。

2.1岁~1岁半

当孩子到了l岁左右时,他就会开始试着以动作来探索空间。所以,我们常会看到孩子试着将玩具放进喝水的杯子里,或者拿一块积木搭在另一块积木上,虽然摆得不好,但他还是会一再尝试。

到了1岁半时,孩子对上、下、来、去等空间词汇已有清楚的认识。如果你问他:“妈妈在哪里?”这时候,他就会用手指或用眼神望过去。

3.1岁半—2岁半

孩子在1岁半和2岁半之间时,空间概念进步飞快。在此时期内,他们对方位感已经开始有所认识,但仍然难以辨别左右到底在什么地方,时常弄混。

4.3岁左右

孩子到了3岁时,他的方向感和空间感逐渐成熟。他知道鸟在空中飞,鱼在水里游,屋顶在大楼的顶端。在此发展阶段过程中,他们多是先发展空间词汇,然后才慢慢了解其概念内容。

5.4岁之后

从4岁开始,孩子就能够辨别前后方向,部分5岁孩子还可以自身为中心辨别左右方向。到了6岁,幼儿虽然能够完全正确地辨别上、下、前、后4个方位,但以自身为中心的左右方位的辨别还未达到完善。

所以,当孩子很小的时候,父母对于他们的左右不分不必过于担心。但是,如果到了学龄前年龄依然左右不分,那就有可能对孩子产生影响,需要父母加以关注。

要想培养孩子对左右方位的认识,就需要父母在语言上的帮助,可借由大人的语言与动作的配合,慢慢地让孩子建立空间方位感。比如,父母举起他的右手时,就要在语言上也同时提示右手。

在日常生活中,家长也同样要注意自己的口语表达。我们常常对孩子说“来这边”、“去那边”的。其实,即便是对于较小的幼儿,也应用正确的方位名词,例如“到前面”、“在右边”。

当然,这个时候的孩子不可能对这些抽象的名词完全了解,父母就必须佐以手势,协助他们了解。

除此之外,父母还可以采取以下这些方式,帮助孩子建立方位感:

1.修建“公路”

父母可以找一块空地,和孩子一起在几个点之间修建公路,比如造一个小木偶的房子,并且在车房和超级市场之间修公路。

这个时候,父母就要要求孩子,让他描述小木偶从一处到另一处时所需走的路线。期间,父母还可以在路上增加一些停止地点,比如红绿灯或斑马线等,使任务更复杂些,以增加宝宝的词汇量。

同时,父母还可以使用一些短句,比如“走斑马线穿过马路”、“在红绿灯处向左拐”等,要使任务多样化。这样,他就会对方位感有一个更加深刻的了解。

2.藏猫猫

与孩子一起玩藏猫猫,是培养孩子方位感的最佳方式之一。父母可以有意识地创设一个让孩子藏身的“设备”,比如一个孩子可以钻进去的大盒子等。当父母四处走着找他时,要对父母走过的地方有一个“实况报道”,当然也包括父母找到他的地方。这样,孩子就会明白父母究竟在哪个方位了。

3.整理物品

在孩子玩完玩具后,应该让他自己把玩具放回原来的位置。在孩子完成这个任务的过程中,父母可给孩子正确的语言提示,比如“记住动物园里小动物的‘家’在门边衣橱左边”。只有当宝宝听到规范的、细致的方位描述时,他们才能学会这些词汇。

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