[把耳朵叫醒]无论孩子画什么样的画，都应该请他们拿着自己的作品，骄傲的站在前面，向所有的小朋友介绍，勇敢的把自己的想法表达出来。 一次美术活动，内容是画长城，我教完孩子们画出长城的主体结...+阅读

活动名称：小耳朵听一听活动目标：1、根据物体在容器中摇动时发出的不同声音来判断物体名称，发展听觉分辨力。

2、通过自制响罐，感受声音产生的有趣，培养幼儿参与探索活动的兴趣。重点：根据物体在容器中摇动时发出的不同声音来判断物体名称，发展听觉分辨力。难点：给罐子装入多少物品，响罐该如何密封。活动准备：各种易拉罐、空瓶子、纸盒等，小石子、弹珠、硬币、豆子等晃动易发出声响的物品，胶带纸。活动过程：

1、出示响罐，引起幼儿的兴趣。出示制作好的装有沙子与弹珠的易拉罐两只，晃动罐子，请幼儿倾听，根据声音的不同，来判断罐子中装的是什么？

2、观察教师提供的制作材料，了解其特点及功用，尝试制作响罐。教师重点指导：给罐子装入多少物品，响罐该如何密封。教师与幼儿一起制作响罐。

3、猜响游戏集体猜测，听一听响罐里装的是什么？进行分类。根据响罐声音的细微差别，对装入物品多少进行排序。自由结伴，根据晃动的声音互猜罐子中装的是什么？

4、用响罐为曲子伴奏。教师先用响罐示范一遍伴奏，让幼儿欣赏。幼儿与教师一起用响罐为曲子伴奏。

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