[用意志超越意志的极限]每个人都是一个生命意志沉睡的巨人。生命意志的觉醒，汹涌出生存愿力的澎湃；愿力铸造性格，性格绘制出人生命运。如果你相信你能做到什么，在大多数情况下，你就能做到。 改变你的生...+阅读

经验一旦成为经验，就容易使人盲目，就容易把人圈在经验世界中丧失自己的个性、气质、创新品格和创造精神。

就变化着的世界和不断求新创新的生活来说，经验并非惟一。经验更非惟一的正确。而盲目崇拜经验的人，就是确信世界上有惟一正确的东西，就是崇拜生活中的惟一标准。这种惟一正确论，恰恰是我们超越性人生的最大敌人。其原因是：第一，惟经验是从的人，最容易自我制造一种心理幻象，那就是只要掌握了经验，就掌握了成功和常胜。而这种心理幻象制造出来的常常是失算和失败。第二，惟经验论的思维习惯与行动模式，往往会使人渐渐丧失责任感。因为当你把经验作为你的行动、你的生活的主宰时，你也就懒于探索，难于具有求证的心性和富有创建性的思考了，因而行动上表现出来的往往是按图索骥。第三，经验常常使你以“安全”为第一要义，从而养成凡事以安全为要，风险意识淡化，冒险精神蚀灭。

超越习惯即超越人生习惯是超越人生的天敌。一个人要真正成为命运的主人，必须开创出超越人生的生活道路来，而在这条道路上的最重要的一个环节与步骤，就是学会在生活中超越习惯。超越习惯就是超越人生。

超越习惯的第一步是超越坏习惯形成好习惯。因为只有超越坏习惯养成好习惯，只有具备了超越坏习惯养成好习惯的品格与力量．才能改变我们的天性。

超越习惯的第二步即是超越好习惯。因为只有具备一种超越好习惯的力量和品格，才可能重新塑造我们的健康的、开放的、永远充满着创生的活力和天性；因为只有不断地自我培养起超越习惯的力量与精神品格，我们才可以真正开辟出超越的人生生活，成就永远成功的探索人生。超越好习惯的力量与品格的生成，要从几个方面努力：一是要树立一种风浪人生观。不经历风雨就不能见彩虹。没有风雨的人生，不可能有超越的人生、成功的人生；二是要具备一种生存的忧患品格和超越生存现状的力量，尤其是要具备超越顺境、安于现状的力量；三是要以一种非习惯、非经验、非定论、非惟一性的方式来看待自己的生活和思考所有的问题。

以下为关联文档：

培养实现精神努力超越现实人首先具有现实属性，即受制于现实，依赖于现实，受现实生活中各种变化的影响。与此同时，人还具有超越现实的属性，即正视复杂的现实环境，以宽宏的气度去容纳社会、超越自我、理解差异...

走出自卑超越心灵的贫困超越人生的道路，是一条充满自我成长苦乐的道路。在这条道路上，一个最基本的任务就是对心灵的和精神的贫困的超越。超越心灵和精神的贫困，首先是认识心灵和精神的贫困。一个人的...

“超越梦想”主题班会活动方案还记得这首《超越梦想》吗？“梦想”一个多么熟悉而又遥远的名词啊！我想每个人都应该会有自己的梦想。如果人没了梦想，那活在世上还有什么意思？可每个人的梦想都不一样，有的人追求...

超越无线移动打印，惠普“惠省”无线打印为家庭用户带随着移动互联网时代的到来，智能终端全面普及。智能手机、平板电脑已成为现代人们生活的必需品，并潜移默化地改变着我们的生活。伴随移动终端的爆发式发展，移动打印需求迅速普及...

“超越梦想”高三主题班会教案进入高三，经过一段时间和学生的交流，发现很多学生无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑.有些学生在学习上很被动,有些学生在心理上给自己过多的压力,所以高三初期出现了...

窦桂梅与语文教改的三个超越一、 简介 窦桂梅，女，1967年4月生于吉林省蛟河县，语文特级教师，现任清华大学附属小学副校长。从1994年开始搞“语文教学民族化与现代化研究”，具体目标是“继承工具性，打牢语文基...

自读　自悟　超越自我自读 自悟 超越自我 江苏省金坛市指前中心小学 李芳芳 《我的油布伞》教学片断 师：能把课文读正确、流利这是学期工作总结一篇课文的前提，为了深入地理解课文，请同学们再读课文...

“超越梦想”主题班会设计教案超越梦想主题班会活动方案 背景： 进入高三，经过一段时间和学生的交流，发现很多学生无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑.有些学生在学习上很被动,有些学生在心理上给自己...

把握新的形势争求新的超越——以保教质量的发展推动深二○一○年十一月二十一日，国务院印发了《关于当前发展学前教育的若干意见》，提出了加快推进学前教育发展的十条政策措施，把发展学前教育摆在了更加重要的位置。国十条颁布实施...