[小学自然学科实施素质教育教学过程管理细则]一、备课 1、明确备课目的。备好课是教师上好课的前提和基础，是优化教学过程的重要环节。写教案是教师教学思路、教学设计的展现。自然学科教案可以使用教师教学用书，但不能完...+阅读
心理素质健康与否，对孩子的健康成长至关重要。对孩子的培养教育过程要注意以下几点：
1．要做到知己知彼，克服自我优越感。
现代社会和家庭，为孩子的个性发展创造了良好条件，对孩子的成长有益。但是，伴随而来的是孩子的自我优越感会膨胀起来。在他们看来，别人的短处总是不如自己的长处；在他们的眼里，别人的闪光点总是让自己反感。其实，孩子们成长过程中有这种心态也属正常，但是必须要不断纠正。“短板理论”告诉我们：由多块木板组成的水桶，他的容积取决于最短的那块儿。看不到自己缺点的人认为自己永远正确，结果，自我不可克服的缺点使自己永远落在别人的后面。所以，我们要正确引导孩子学会正视自我，知己知彼，克服自我优越感。对他们的长处我们要不吝啬地赞美，对他们的短处不回避我们的目光。要教育孩子：竞争无处不在，只有知己知彼才能百战不殆。要引导孩子学会欣赏别人的亮点，拿别人的优点与自己的缺点比，对别人的长处变“排斥”为“吸收”，就会净化孩子正在成长的心灵世界，促成孩子的进步。
2．要有自信心、有心理承受能力。
在孩子的成长过程中，成绩和不足共存，我们要关注他的变化。有成绩时既要鼓励又要打“预防针”，防止骄傲自满；特别是有错误时，只要改正就要鼓励，因为“任何改正，都是进步”，同时也要打“预防针”防止重犯错误。不论在成绩或者不足面前，孩子都要有韧性、有心理承受能力、有自信心、才能勇往直前不后退。
孩子在小学四年级的时候有这样一个经历：因为那时他的学习成绩不是优秀的。贪玩儿，上学路上磨磨蹭蹭的有迟到现象。一次班主任老师就当着全班同学的面批评他，并用他的名字讽刺了他一顿。老师的这种批评方式使他几乎在两周的时间里精神不振，学习松懈，还老催着让给他改名字。当我了解了他思想情绪产生的原因后，感到这个思想疙瘩不解决，不仅会使他产生与老师的敌对情绪，还会使他产生厌学心理，直接影响他的进步发展，于是就启发开导他正视这件事情：第一，英雄人物死都不怕，咱还怕一句讽刺话？第二，老师的批评、讽刺，并不是什么恶意，是认为你有潜力但没有挖掘出来，所以你应该感谢老师对你的信任才对。并鼓励他：你只要努力学习肯定有能力学习好并全面发展，成为出类拔萃的尖子生，让老师和学生们忘掉原来受批评的你，赞美和欣赏现在优秀的你。正是这样的引导和鼓励，增强了他的自信心，由思想压力转变为学习进步的动力，不断进步，最后成功完成小学学业，以优异成绩考入郑州市重点中学——郑州外国语学校，并获得学校三好生的荣誉称号。
3．要善于与人和睦相处，提高正确处理同学之间关系的能力。
心地善良、诚信待人、与人和睦相处是中华民族的传统美德，在孩子世界观的形成过程中，必须要用这种思想品德作为雨露春水去滋润、灌溉。如果忽视这方面的培养教育，社会上那些弄虚作假、坑蒙拐骗等不健康的言行，就会自觉不自觉地腐蚀还不成熟的心灵世界。不是危言耸听，孩子由于受不健康的思想影响，日积月累，将来就有可能成为一个自私自利的、被社会进步所抛弃的人。
以下为关联文档：
小学美术欣赏课中培养学生的审美素质美育是学生在成长中不可或缺的重要部分,特别是美术欣赏教育在提高学生的审美水平上,是最重要的一环.随着时代的进步,人们开始明确了学美术不是为了培养“大画家”，更重要的是...
全面推进素质教育，切实强化师德教育教师是人类文化、科学知识的传播者，是人类开发理性、奔向光明的引路人。没有教师，人类难以摆脱愚昧无知的状态、浑浑噩噩的境地。教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代人...
从分数到素质教育随着时代的进步，生活环境，质量的变化，人们对教育的观念也有了一定的转变，从分数到素质教育迈出了可喜的一步。 从我个人的观点来看，也比较赞同教育专家的看法，一般通过与孩子做游...
“团结拼搏进步”主题班会活动记录“团结·拼搏·进步”主题班会 第一节课，就是班会课，我还以为是第五节，所以一知道是第一节时，着实吓了一跳，幸好自己有大概准备了一份总结的讲稿，不然就可能真的会很...
家庭环境与儿童心理素质家庭环境是指家庭的物质生活条件、社会地位、家庭成员之间的关系及家庭成员的语言、行为及感情的总和。心理素质是指人们的感觉、知觉、记忆、思维、意志、兴趣、性格和能力...
在活动中成长、在共研中进步各位老师：大家中午好！今天非常高兴也非常荣幸的主持这次教研活动，学期马上就要结束了，在此，感谢各位老师在本学期的辛勤付出。谢谢！现在，我们的教研活动正式开始，希望老师们都能畅所...
以创新素质为重点实施素质教育评价一、发展变化中的素质教育观 中gong中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》颁布，已经给教育理论界对于素质教育定义争论不休的问题做出了科学的解说。《决定...
让素质教育从身边发生昨天在区实验中学有幸享受到了一场精神大餐，现在留在脑海中的除了震撼还有感动，更多的则是对素质教育的一些反思。 我们都曾经抱怨应试教育的根深蒂固，忌惮于应试教育的无比强...
争取在课程实施的质量上有新的进步和提高园本课程的推进在教研组的支持和帮助下进行了一个学期的尝试，在这个过程中，我们和孩子一起经历了许多有趣的事情，一边摸索着，一边反思积累着，不论是孩子，还是我们共同执行的老师们...
