[儿童要用心去灌溉才能茁壮成长]如果把人比喻成草木，那么，儿童则相当干一株幼苗。苗育得不壮，就休想开出鲜艳的花朵来。 对儿童入学前放弃不管，入学后才想起教育来，如同对已干枯的幼苗急忙施肥，哗哗浇水，并搬到户...+阅读

教育随笔：阳光下的幼芽啊，请茁壮的成长吧!

今天是这段时间少有的好天气，在这样的天气下，心情也莫名的变得开朗欢快起来。看到早早的来到班级的小朋友，或两个或一群玩着班级的玩具，或站在桌子上操作或扒在地上玩耍，早晨的阳光撒到他们的身上，呈现出和谐而又欢快的格调。在这样的氛围下，内心突然有了一种安详宁静仿佛地老天荒的感觉。

孩子是幼芽，在幼儿园吸收养分，茁壮长大。我们陪伴着他们一天天度过柳树抽芽的春天，阳光四耀的夏天，悄悄寒意的秋天，大雪飞扬的冬天。在四季的轮回中，我们看着他们长大，看着他们变得越来越高，话语表达得越来越清楚连贯，懂得知识变得越来越多。。。但为何内心却有了些许伤感，或者是害怕孩子的遗忘吧，我还爱着你，你却已忘记我。或者是害怕自己的变老吧。正如孩子所说：何老师，等我长大了，你就变老了。不由的发出我生君未生，君生我已老。恨不生同时，日日与君好的感慨。为何突然从秋日的暖阳突然就思索到明年夏日的别离呢?人生得意须尽欢，还是应该把目光投到开心之处啊。

孩子们与我已是十分的熟稔了，彼此听到声音也能辨别出是谁。对孩子的一切已从原来的不熟悉到现在了解每个孩子的特性。第一次发现原来我们可以如此迅速的认识一个人，了解一个人。可能是因为我们愿意花时间去了解，去认识。人和人之间的相处有时十分简单，你喜欢我，我喜欢你而已。对孩子来说，每天来幼儿园已经成为一种习惯，早上的问候，中午的午安，傍晚的离校勾勒出了孩子一日在园的生活。离开学校时孩子总是雀跃的，因为可以和爸爸妈妈一起玩耍。但又有一丝丝不舍，可能是因为要离开老师吧。不过宝贝，不要紧，第二天你又会看到我，因为我会在这里等你。

幼芽们，明年当你们上小学后还会不会记起幼儿园的何老师，还会不会留恋并怀恋幼儿园里无忧无虑的时光呢?我想知道又不想知道。

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