[“走近父母”主题班会设计教案]走近父母主题班会 教学目的： 通过这次主题班会，使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。 教学方法： 讨论法，说说、议议。 教学程序： 一、课前...+阅读
都说父母什么样，孩子就会有样学样，孩子是父母的小镜子，父母的一言一行对孩子成长影响非常大，下面来看看这篇文吧。
周末带孩子回爷爷奶奶家，在公交车上看到这样一件事：一个七八岁的孩子睡过站了，猛然醒来，告诉乘务员他坐过站了，然后就埋怨他们没有叫他。司机担心孩子会找不到路，就把他给送了回去。
到地方的时候，孩子的爸爸叉着腰，一脸愤怒地看着司机，嘴里骂骂咧咧：大概意思是怎么让孩子坐过站了，然后还数落司机耽误了一车人的时间巴拉巴拉……
说实话，当时真有种风中凌乱的感觉：爸爸觉得孩子坐过站都是司机的错，而孩子觉得自己坐过站是别人没叫他，真是有其父必有其子。
想起之前看过的一条新闻，一个孩子坐电梯的时候，一个飞脚把电梯门就给踹飞了。
事后，物业要求孩子的父母赔钱换电梯，孩子妈妈竟把孩子踢电梯门的视频发到了业主群里，并表示：儿子脚都没伸直门就飞了，这质量太差！大家都应该感谢自己的儿子发现了安全隐患。
该楼一位业主表示：这小孩就我隔壁的，每天都要对那门踢几脚！我都说了好几次了，他总对我说：王叔叔，我又不是你儿子，你管不着！
看到孩子父母的反应，我就很理解孩子的言行了。
教育专家小巫说：孩子的任何行为都是正常的，无论他们的行为在我们看来多么荒谬，都是孩子对周围环境的一种正常反应。孩子的状态往往是成年人内心状态的镜像，成年人内心是什么样子，孩子就会是什么样子。
就像那个自己坐过站反而责怪别人的孩子，那个踹飞电梯门的孩子，反观他们的父母，其实也是一样的言行，都在指责别人，孩子只不过有样学样而已。
神经科学上有个“镜像神经元”的概念，科学家认为，人类的认知能力和模仿能力都是建立在镜像神经元基础之上的。
镜像神经元能够像编代码一样把特定行为模式储存起来，可以让我们不假思索的执行基本动作，也可以让我们在观察别人的行为时，把他人的行为重现出来。
孩子在幼年时期，跟父母最亲近，相处的时间也最长，他们的大脑神经元系统就会对父母的行为，包括声音、动作、表情和思考方式等进行模仿、理解、采纳和复制，然后内化成自己的行为。
知乎上有个作者说：爸妈在自己很小的时候，就喜欢和自己哭穷，以至于很长时间里，她都觉得家里就要揭不开锅了。
直到有一天，妈妈突然和她说家里买了新房，她才知道原来家里并没有很穷。
可是住进新房以后，父母还是不断和她哭穷，说自己多么辛苦啊巴拉巴拉……
作者说，在父母哭穷声中长大的自己，活的压抑而又痛苦，总觉得自己就是一个累赘，会给其他人带来负担。
长大后，她交往过一个男朋友，有一次，男友请她吃饭，她说“这杯西瓜汁真好喝”，男友随口答道：“当然了，15块钱一杯呢”。
她说，自己下意识的以为男友是在计较请她吃饭的钱，愤而甩出钱包……
她说，在父母这样的养育下，我觉得自己根本就不配拥有这世间所有美好的东西。
从神经镜像元这个概念也能看出，父母的言传身教对孩子的重要性，因为孩子小的时候是不懂得分辨对错的，更多的是在模仿和复制父母的行为，即便成年后，深刻在骨子里的行事方式也会成为他最自然的选择。
一如知乎这位作者一样，虽然已经意识到自己的问题，但下一次还是会不自觉的就做出相似的动作。
前段时间，知名物理学家霍金去世了。很多人感叹一位伟大的科学家离开了，但其实很多人都忽略了他的父亲身份。
他有3个孩子，虽然因为身体原因，他对孩子的教育做的并不多，但他们每一个都很优秀：女儿是英国优秀的儿童小说作家，拿过科普小说大奖；大儿子是微软公司总部工程师；小儿子在英国乐高市场部身居要职。
霍金一生受尽病痛折磨，在20多岁初为人父之时，他就已经患上了渐冻症，后来连说话都要靠“仪器”，但是他却没有自暴自弃，而是坚强的活着，努力地的工作。
我想，正是霍金对生活的这份热爱和直面困难的勇气，给了他的3个孩子最有力量的精神引领，所以他们都成长的很好。
寒门逆袭的哈佛博士何江，在节目《儿行千里》里，讲述了自己的成长经历。
他出生在湖南一个农民家庭，父母的文化水平都不高，但他们坚信知识的力量，从小就鼓励他们兄弟俩读书。
虽然家里很穷，但为了不让孩子成为“留守儿童”，父母没有外出打工，而是守着土坯房陪伴在两个孩子身边。
父亲每天不管干活多累，都会坚持给孩子讲一些励志的睡前故事，鼓励孩子好好学习。
母亲也不似村里的妇女们常常聚在一起闲聊，更多的时候是陪着两个孩子学习，并且也真的是在学习 ，她要求两个儿子把课堂知识讲给自己听，遇到不懂的还会和两个孩子讨论。
父亲还立下规矩：每天都要坚持阅读。
何江说，正是家庭在自己成长过程中潜移默化的滋润，他才能一直坚持自己的梦想。否则，他现在大概就和村里的小伙伴一样，就是一个漂泊在外的打工仔。
是的，父母的言行会潜移默化地影响着孩子；而父母的言行里，也藏着一个孩子未来的模样。
不管是霍金的3个孩子，还是何江兄弟俩，他们如今的成就，自然是离不开自身的努力，但来自父母的榜样更是他们源源不断往前冲的力量。
因为父母的言行一直在告诉他们：生活中的强者从来都是那些不向命运低头，也不放弃自我的人，所以他们能鼓起勇气勇敢前行。
托乐斯泰说过：全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完美上。
有个朋友说 ，以前儿子很爱玩手机，自己想尽办法也无济于事。后来，她开了一个公众号开始写作，因为写作的缘故，她抛开了手机开始看书。
不久之后，她发现之前让自己发愁的儿子玩手机的行为竟然渐渐减少了，儿子还学着她的样子翻出了久违的绘本，让她感慨不已。
她说，原来我费尽心思求而不得，却不知这把钥匙就在我自己手上。以前我就总是当着孩子的面玩手机不停歇，却还要求孩子不玩，实在霸道。
董卿说：想让孩子成为什么样的人，那你就先让自己成为那样的人。
谁说不是呢？
有个教授家的孩子很爱看书，朋友问他是怎么培养的，教授说也没有培养，只是自己爱看书，家里书也多，孩子也就跟着看了。
是啊，孩子就像是父母的一面镜子，映射着父母的一言一行。你怎样，你的孩子就怎样。
要培养一个好孩子，父母就一定要谨言慎行，处处做孩子的表率，因为孩子不管是好的还是坏的行为，其实都是在你教育的影响下结出的果实。
我想，于孩子而言，最好的教育不是给他买800万的学区房 ，也不是带他周游世界，而是爸爸妈妈从未放弃努力前行。
我相信，父母和子女之间，最好的陪伴方式就是牵着彼此的手，共同前行，彼此都成为更好的自己。
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