[《手指》]A案 学习目标： 1．借助词典、联系上下文，理解不懂的词语。 2．了解课文主要内容，学习作者留心生活、善于观察、勤于思考，从司空见惯的事物中得到启示的习惯。 3．有感情的朗读课文，了解...+阅读

婴儿吸吮手指的样子很可爱，但一个四五岁的孩子还习惯嘬手指，就不那么容易接受了，而且，这个习惯还可能影响牙齿的发育。

吃手指的负面影响：从生下来的那一天开始，婴儿就具备了吸吮的本能，这既是他们生存的需要，同时，吸吮手指还让他们获得类似于吃奶的快感。大多数孩子在3岁左右会逐渐失去对手指的兴趣，但也有的到了四五岁还保留着这个习惯，通常他们这样做的潜在理由是：让自己放松、赶走厌倦和睡意。我们不能说吃手指就是一种心理问题，但它确实会给孩子造成一定的影响：1.不良的牙齿咬合关系：手指对牙齿和上嘴唇的压力会逐渐导致上牙向外突出，从而影响上下牙的咬合。2.语言问题：如果上下牙在相互关系上对不准，会影响到发音，也可能造成口齿不清。3.社交障碍：如果孩子总是习惯于把一个手指放进嘴里，那他就不能正常完成需要两只手来做的工作，而且，还可能受到小伙伴的嘲笑。4.糟糕的手指：如果总是被吸吮，手指可能发生感染、肿胀、增生甚至变形。

帮他戒掉吃手指的习惯：

1.压力期间暂缓：当孩子的生活中发生环境的改变或是身体的严重不适时，他们往往也需要释放压力，所以先暂时拖后一段时间，等他的心态比较稳定了再做这件事。

2.照照镜子：找一个比较合适的时间，低声地用轻松的口吻问问孩子，当他吃手指时会有什么感觉。和他一起站在镜子前面，看看如果他边嘬手指边微笑和不嘬手指时的微笑有什么不同，哪一个更漂亮？然后进一步向他解释，如果他今后还总是把手指放进嘴里用力嘬，牙齿可能就不好看了，想想上嘴唇突出会是什么样子？

3.正面引导：不停唠叨、笑话或者威胁孩子再吃手指就要怎样等等，都不是正确的做法，这样做的结果会让孩子更想嘬手。不如这样对他说：“你嘬手指的样子就像一个小婴儿，可是你已经这么大了，我可不愿意别人笑你还是个小宝宝。”

4.安全屏障：让孩子自己选择他最喜欢的布带把手指包起来，开玩笑说小手害羞了，这样一来，就给他设置了自然的障碍。

5.恰当鼓励：和孩子一起制定一个特殊日历，如果他减少了吃手指的次数，就用贴纸或画星星的方法来鼓励他，然后在他彻底告别手指后，举行一个小小的“告别宴会”作为奖励。

6.让手和嘴都有事做：帮孩子的小手找一些事情做，让它们忙起来，或者准备一些健康零食，当他想吃手指时提供给他。吃东西的嘴自然就无法再吃手指了。

以下为关联文档：

孩子吮手指头是心理疾病还有些孩子是由于模仿或偶然为之时得到一种满足，家长没有及时制止，从而逐渐形成一种顽固的不良习惯。个别的孩子则是某些神经症如强迫症、抑郁症等引起的一种刻板重复的动作。...

年龄段不同吃手指利弊不同宝宝吃手指到底怎么办？ “小宝宝的手指头上是有蜜的”。我家的宝宝果真就是这样。小手吃得可起劲了，把他一只手拿下来另一只又塞进去了，还吸得啧啧作响，特别有滋有味。宝宝为何...

宝宝吃手指宝宝马上就六个月了，从二个月起特别爱吃手指，最近听朋友说吃手指表明宝宝缺少某种微量元素，真是这样吗，有科学依据吗，请教姐妹们 宝宝吃手原因多 妈妈喂奶时方法不正确或速度过快...

孩子爱吃手指心理有问题儿童多动、发脾气、吮手指……这些症状都有可能是儿童心理问题的表现，而家长很容易忽视儿童的心理疾病！ 近日，江门市首家儿童心理卫生保健服务示范单位在市妇幼保健院挂牌，儿童...

巧用手指“做”数学人们的生活和学习离不开自己的双手，小学生还可以用自己的双手“做”数学呢。小学数学教学中，巧妙借助“手指”，使一些抽象的数学知识形象、直观，学生容易理解和记忆。下面整理出...

《手指印画》活动反思区域游戏中幼儿有手指印画的经验，教室里也提供了一些手指印画的范例供幼儿欣赏以创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品，为活动的开展打下基础。活动重点在于第一，欣赏范画，感受...

小班美术活动《手指印画》反思手指印画就是运用手指蘸上颜料印出不同的图案的一种形式，其操作简单，效果明显，这种形式比较适合小班幼儿的年龄水平。这个月在我们班级里也开展了一些手指印画的活动，怎样在活动...

小班三八活动——甜蜜手指偶活动目标： 1、知道三月八日是妇女节，学会给妈妈送祝福。 2、、尝试用绕一绕、贴一贴的方法制作手指偶。 3、、乐意用手偶表演，用语言表达手偶的动作。活动准备：造型卡纸、固体胶...

《手指印画》活动教学反思《手指印画》活动在范画的呈现中开始啦，孩子们欣赏着，思考着老师的提问：这画和我们平时画的有什么不一样？猜猜是怎么变出来的？孩子们闪亮的眼睛发现了秘密，都迫不及待想尝试。但当...