[小班学习活动《粘贴五官》]设计思路：结合本周主题 我的身体 五官 ，让幼儿在游戏中知道自己五官的名称，在老师与幼儿的共同讨论中知道五官的位置，了解五官的作用，激发幼儿保护五官的愿望并能用自己能干的小...+阅读

又一个星期天结束了，带着周末出去旅游的兴奋 ，我走进了活动室，这次出去玩，不但买回了自己喜欢的衣服，还买了一条漂亮的项链，孩子们陆续走进活动室，都对我的项链产生了兴趣，大家围着我，问这问那，摸摸我的衣服，摸摸我的项链，似乎比我还兴奋 。

我边照料着孩子，边组织教学活动，孩子们快活地接过我发给他们的卡片 。但在我发给琪琪时 。只听琪琪发出“哎哟”一声 ，我忙问琪琪怎么了 ?“我的头发，老师，我头发疼” 。我一看。她的头发被勾起了一些 。我心里一惊 ，怎么回事啊?再低头看看带着的项链，原来是他惹得祸，项链的接头处有一个挂钩，是挂钩钩住了琪琪的头发，我赶紧给孩子把头发整理好 。并及时向孩子和家长道了谦 ，当然，那条项链从此也该沉睡家里了 。

一件小事，却让我深有体会 ，育人是全方位的 ，幼儿教师的服装和配饰要有一定要求，服装应利于活动 ，活泼而不失稳重，流行而不失庄重 ，色彩应该明快，温暖的 。教师代表着睿智和练达 ，简单大方的服饰不仅不会吸引孩子不必要的注意力 ，也有益于孩子从小形成正确的审美观 。幼儿阶段是最善于模仿的时期 ，教师在孩子心中一般都享有较高的权威性 ，是孩子最爱模仿的对象之一 ，所以，教师一定要注意自己的着装打扮 。教师不要披头散发 ，以免头发掉入饭菜中 。教师不能穿高跟鞋 ，既不能组织活动，又容易踩伤孩子 ，自己也容易疲劳 ，不能留长指甲，以免划伤孩子 。而且 ，教师要尽可能不佩戴首饰 ，特别是项链，手镯。手链耳环等 。收拾的佩戴既不安全 ，也不卫生 。

以下为关联文档：

精心准备  有效课堂——小班组开放式教研活动展小班组在本学期的教研组开放式教研展示活动中，以小班数学活动《感知4以内的数量》为研究载体，围绕情境设计、材料提供、教师的干预、幼儿的表现四大方面进行了磨课和研课。以...

小班音乐教案《妹妹抱着洋娃娃》单位：文家街道幼儿园 姓名：文爱云活动目标：1.学习歌曲，会听前奏演唱歌曲。2.体验集体演唱的快乐。活动准备：1.《妹妹抱着洋娃娃》歌曲磁带，洋娃娃玩具若干。2.活动室中用花盆或假...

小班常规教研活动方案2013学年第一学期常规教研活动方案 金棕榈幼儿园 活动时间2013.10.11活动地点会议室主持徐燕燕参加对象全体教师活动主题以 语言领域为主 名师模仿课活动准备 小班《藏在哪...

蒙氏理念下角色游戏优化实施的实践研究——小班角色游太仓市实验幼教中心娄东中心幼儿园 王雅平 角色游戏是幼儿期最典型、最有特色的一种游戏。幼儿游戏是在作用于游戏材料的过程中发展起来的。但是如何投放适宜的材料，促进幼儿...

体育活动中应遵循的基本原则——结合小班集体体育教学体育课是以促进幼儿达成新的发展目标而设定的定期的、系统的教学活动，是幼儿园户外体育活动的重要组成部分。因此，如何进行幼儿园体育课的组织与实施也显得尤为重要，在聆听讲座...

小班音乐活动设计——下雨了活动目标： 1、认识碰铃，掌握碰铃的使用方法。 2、用动作和语言表达对两种不同雨声的感受。活动准备：响铃。活动过程： 一、律动练声。 1、练声。《国旗多美丽》《讲卫生》《庆祝...

解读小班艺术主题活动《春天的色彩》预设目标与活动内在淅淅沥沥的小雨中，春姑娘的脚步已经悄悄地来到了我们的身边，万物苏醒、柳树抽枝、种子发芽，天空中随风摇曳的风筝，公园里竞相争艳的花朵，这一切的一切仿佛是一幅正在打开的画卷...

小班阶段教育目标小班阶段教育目标 ★9月份 社会领域： 1、 喜欢上幼儿园；认识幼儿园的老师、同伴及场所 2、 制定一些常规 语言领域： 1、 能听懂普通话，明白老师的语意 2、 喜欢看动画片，了解动画...

小班主题探究活动初探小班主题探究活动初探 主题探究活动大多局限于中大班，小班很少开展。我认为小班幼儿有意注意已经开始萌发，对外界新鲜的刺激能产生兴趣，容易进入情境中。因此在小班进行主题探...