[正确认识儿童画，注重创造力的培养]陈鹤琴先生的 活教育 原则中认为 凡是儿童自己能够做的，应该让他自己去做，凡是儿童自己能够想的，应该让他自己想。儿童自己去探索、去发现，自己所求来的知识才是真知识，他自己所...+阅读

如果你家小朋友的绘画中充满各种物体，但却不见人影，父母可要小心了。心理医师说，小朋友的画作可以看出他们的个人特质指针，画作中缺乏人物，可能就是人际关系欠佳的警讯。

专家提醒，儿童在游戏与绘画中，都可看出他们的动作发展、自信心、情绪反应、人际关系等重要指针，父母应该特别注意，可以寻找出儿童心理发展的蛛丝马迹。

有些自闭症的儿童从绘画中就会表现出某种特质来，自闭症儿童很喜欢画重复的东西，像不断的圆、或迷宫，玩玩具时也偏爱僵硬的玩具，并总是会将它们排成一列，没有完成不会停止，这都是反应出自闭症儿童的一些特有的心理特质。

如果家里的儿童如果到了某个年纪后，在绘画时却无法控制线条，总是把颜色涂到着色范围外，就可能显示这个小朋友的控制力与注意力不好；又如许多儿童都会在绘画当中表现出绘画品质不一致或是绘画情绪不良的状况，这都说明儿童在情绪上已经出现问题了。

早在二十世纪初，心理学家在就注意到儿童绘画能力与他们的身心发展有很大的关系，儿童画除了可显示儿童的心智发展年龄，更是人格特质与动作发展的关系指针。

专家提醒父母应该多看儿童的画，了解儿童，更别忘了聆听儿童本身的诠释，听他们解释作画的原因与内容，不要做过度的批判，比如父母常说，“好丑喔”、或是“这个东西不能画这种颜色”等，但也不要过度赞美，这都是错误的教育方法。她说，让儿童自由地发挥创造与想象力，才是了解儿童的最好方法。

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