[两周岁的宝宝如何教育]我没有做妈妈的经验，希望多指点 到底该如何跟2岁的宝宝相处呢？ 好奇心强的2岁宝宝，常常觉得自己是个小大人，凡事都想自己解决，由于经验不足，不仅常常把事情搞砸了，也给身边的人带来...+阅读
首先不建议你三岁之前送宝宝去幼儿园，因为0-3岁是建立亲子依恋得关键期，对宝宝将来的心理有至关重要的影响 另外宝宝的第一个语言爆发期是在两岁，如果宝宝现在还不能说句子，那就要在 日常生活中给宝宝建立起良好的阅读习惯，带宝宝读书，也可以用互动的形式，在阅读中给宝宝提一些简单的问题让宝宝回答，另外有时候家长对孩子保护过度也会造成宝宝开口晚，所以当宝宝需要东西时，你可以他，宝宝你要什么，鼓励宝宝表达自己的需求，还可以多给孩子描述日常生活中物品的材质和用途，有助于宝宝理解能力的加强 通过你的描述宝宝可能缺乏集体中的交往，现在天气好的时候可以多带宝宝与同龄的宝宝接触，那你也可以给宝宝上一些早期教育的课程，它能够给你更系统的教育方法，也有助于提高宝宝的交往能力， 宝宝不但需要妈妈，特需要爸爸的爱，因为孩子的人格需要刚柔两方面的影响，所以建议你在休息的时候要多陪陪宝宝， 你的宝宝这个月龄也是很容易养成任性习惯的，老人一般都特别疼惜孩子，会满足他们的一切要求，所以你要多多和家里人沟通，达到家庭教育的统一宝宝会有更大进步的 如果经济条件可以的话，可以考虑一个人先在家带宝宝一段时间，不过你要和你的爱人好好谈谈，其实带孩子和工作是同样辛苦得，还要用心，所以要多理解他 ，和他达成共识啊 最后要和你说，宝宝是一面镜子，你的一言一行都会映在他的身上，所以你想要宝宝怎样，首先要自己做到。
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2岁孩子教育视频 3岁前宝宝教育
现在孩子两岁，早期的教育刚开始了，这个阶段，对孩子的性格引导和对事物兴趣的引导，起着很大的作用，千万不要忽视。孩子的教育是个漫长的路，大方向可以从以下几点：
1。父母的言传身教，他们是孩子的第一任老师。
2。原则性的，决不能对孩子让步，没有年龄段，从孩子出生开始。很多人对这点可能不理解，但很重要。每个孩子来这世上，都是一张白纸。第一次对他们来说，印象最深、影响也最大。这是的他们不知道什么可以做、什么不可以做，什么是对、什么不对。不要因为小，就不说他们，一旦习惯养成，我想，不说大家也明白结果。
3。激发孩子的兴趣，让孩子多动手，即使失败也要激励孩子勇敢的再来。这样可以拓宽孩子的思路，培养孩子的创新意识。2-3岁就可以进行这方面的训练了。
4。激发孩子的读书兴趣，范围要广。2-3岁时开始，从彩色儿童读物开始，每天花1-2个小时（至少半小时以上），陪孩子读。刚开始，孩子有可能不会集中精神，不用管他，你还要耐心讲，慢慢的就会吸引孩子的注意力。5。有声教育。孩子在玩的过程中，你把音乐打开（民族、通俗、轻音乐、流行乐等，不易太激烈，给孩子一个平和地环境）或音乐故事等，孩子在玩的过程中会潜意识的接收它们的。音乐教育，从胎教就可以开始，但不宜大声，感觉像远处飘来的就行。因为孩子的耳膜出生时，还没有完全发育好。
怎样让两岁的宝宝认识物体的长短大小和多少呢
要让孩子对物体的长短、大小、多少有个清楚的认识而且不容易忘记，还是通过游戏的方式最好。下面这几款游戏都比较适合。比较远近游戏目标：能使幼儿了解远和近的概念，并且可以锻炼幼儿控制力度的能力。游戏玩法：准备2—3颗小球，1条粗一点儿的线。妈妈将线拉直放在地上，与宝宝分别拿着一颗小球往前滚，看谁能将小球滚得离线最远。开始几次，妈妈告诉宝宝哪个离线近，哪个离得远。然后，让宝宝来判断游戏的结果，比较哪个小球离线最远。认识长与短游戏目标：能使幼儿认识长短。游戏玩法：妈妈拿出宝宝爱吃的手指饼干，高兴地对宝宝说，“宝宝，吃饼干了”，然后拿出两根手指饼干，让宝宝比比，是不是一样长？让宝宝在其中一根上咬一口，再让宝宝比比，哪个长？大手和小手游戏目标：能促进幼儿的观察能力，增加幼儿对大小概念的理解及对自己身体的了解。
游戏玩法：妈妈伸出手对宝宝说：“来，宝宝，伸出你的手，咱们比一比。”然后和宝宝的手作个比较，让他看看你的手比他的大多少，和他谈论大和小的概念。将你和他的手分别画在纸板上，剪下来，再涂上色彩，两只新鲜的，小手就出炉了！将两只手混在一起，让宝宝指出大小，并让他指出哪个是妈妈的，哪个是他的。学会分类游戏目标：能使幼儿学会根据物品的不同属性，如颜色、大小、形状、用途分类。游戏玩法：准备皮球、积木、布娃娃、苹果、梨、橘子等物品。妈妈对宝宝说：“把宝宝的玩具放在小筐里吧！”引导宝宝将皮球、积木、布娃娃放入小筐。再让宝宝将水果放进盘子里，然后，引导宝宝把苹果、梨、橘子放进盘子。也可以引导宝宝学习按物体的颜色、大小、形状等不同的属性分类，如将纽扣按颜色或大小分别放进不同的纸盒中。
经常和宝宝玩这样的游戏，宝宝便学会了分类，不仅发展了宝宝的思维，还会使宝宝养成做事有条理的习惯。排序游戏游戏目标：引导幼儿学会按照一定的顺序排列。游戏玩法：妈妈拿来4个红色的瓶盖和4个白色瓶盖，对宝宝说，“让我们给瓶盖宝宝排个队吧。”宝宝不会按照顺序排列，只能将它们不规则地一字摆开，妈妈给宝宝做示范，先摆一个红色瓶盖，再摆一个白色瓶盖，然后按照红一白一红一白的顺序排列整齐，间隔排列成一条彩带。让宝宝看看，这样的排列是不是又整齐又漂亮！通过以上的游戏，让孩子在游戏中学会分清物体的长短、大小和多少，游戏不仅让孩子得到了快乐，更让孩子学会了不少的东西。所以家长只要有时间，就应该多陪孩子做一些有益的游戏。
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