[怎样促进孩子个性的发展]自发性顺利成长的孩子，到了三四岁时，其积极寻求朋友的愿望变得强烈起来，这样的孩子喜欢和小朋友一起玩耍。孩子出现这一现象有早有晚，但只要他非常需要朋友，就说明这是一个意欲发...+阅读
1，纪律为个性的发展提供了一个优良的和相对稳定的环境2，纪律限制的是共性的东西，而个性不会受到限制的3，纪律和个性是相互促进的，当纪律阻碍了人们个性的发展，那么纪律就会不断的改进.想象一下，如果没有纪律的规范之下，人人都得到绝对的自由，那一些人所要发展的个性就会防碍到其他人的发展，使整体辩的混乱，最终限制自己个性的发展.就好象红绿灯有时是会暂时让你个人的交通不便，但是如果没有了红绿灯，你或许能得到一时的快感，但很快就会出现更多的事故防碍他人，也限制了自己```````等等 答案补充 纪律能给予我们个性发展需要的良好环境 纪律能为我们指明一个正确的方向，使我们的个性健康地发展. 我们从入学起开始接受纪律教育，使教学和师生关系处于一种僵化状态，教师站在讲台上就是讲解、提问、呈现、灌输，学生则背着双手坐成一排一排听记、回答、应对、接受，这样导致教学的主体——学生的主观能动性乃至个性受到抑制，将充满人性美最富有个性的学习和创新活动变成了枯燥、机械、虚假的应试训练，这种失落学生个性的罪魁祸首，正是没有灵魂的纪律制度。
纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的的手段； 纪律是指对自身行为起作用的内在约束力
辩论赛：纪律会促进个性的发展正方纪律会限制个性的发展反
明确几个问题：1.纪律是什么？纪律从字面意义上理解就是人制定的规则，这种规则在一定的范围内其作用，当然它给人的第一感觉是人的个性受到了约束。这可能是对方要着重强调的一点。但是纪律对个性的约束不一定就一定阻碍个性的发展。这就接到第二个问题上。2.要发展的是一种什么样的个性？谈到纪律就离不开组织，在组织中的个性发展不同于平时生活中的任意的个性，他要求的更多的是一种积极的能动性。你们上来就把个性的范围界定好对你们回非常有利。凡是你们觉得纪律不能促进其发展的个性你们都可以不把它界定在你们讨论的范围之内，先给对手设个范围。3.怎么来看待“发展”。这里的发展不是个性的肆意张扬，而是向着一种有利的积极的方向前进的趋势。
如果说纪律可能阻碍个性的发展，那你们就用对个性的界定范围来回击。4.还有一点就是这个“会”字，和对方的“不会”。我不知你们有没有认真分析过，“会”代表一种可能性，并不一定发生，只是发生的可能性会很大，但“不会”则是一种绝对的说法。说白了，你们批判他们只要有一个反例就够，而反方则不行。
以下为关联文档：
浅谈如何运用多元评价促进学生个性发展新课改以后，课程标准提出了一个全新的评价方式，运用多元评价，对评价方式、评价指标、评价主体以及评价中心的确定都作了相应的调整。在课堂当中，新课程的理念不断地提醒我：“多一...
如何促进学生的个性发展儿童少年身心发展具有一定的e799bee5baa6e58685e5aeb931333363373133顺序性、阶段性、可变性、差异性和不均衡性，由于与生俱来的遗传因素和后天环境教化的影响，相同年龄阶段的...
制度促进个性发展正方规章制度不限制人的自由，恰恰是来保障人的自由的，好的规章制度可以约束个人的自由避免伤害其他个人的利益。我们社会是由一系列的规章制度来维持正常的工作的。企业单位的规章...
如何促进农村幼儿的个性发展的知识目标一、给学生如雨露般的爱，让学生的个性在阳光下发展 个性是一个人带有倾向性本质的比较稳定的心理特征，是一个人兴趣、能力、气质、性格等的总和。初中生就像一棵棵苗子一样，需...
纪律促进个性的发展如何立论紧急！我昨天的攻辩问题：1。纪律是否具有普遍性？--是2。那纪律不正是在约束人们共性上的问题吗？--是3。既然约束了共性，那又怎么限制了个性呢？？上届院辩论队领队这样回答：“那我说一种颜...
如何促进幼儿个性化发展温五幼黄仲勤[摘要]： 当代幼儿多数为独生子女，在家事事依赖父母，事事以父母为中心。人生道路父母早就为他们安排好；这样就更加影响幼儿个性化的发展。《幼儿园教育指导纲要（试行）...
纪律促进个性成长原发布者：马宝900922 纪律促进个性发展纪律：为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。纪律做为一种人们的行为规则，是伴随着人类社会的产生而产生，伴随着...
谈如何促进学生的个性发展儿童少年身心发展具有一定的顺序性、阶段性、可变性、差异性和不均衡性，由于与生俱来的遗传因素和后天环境教化的影响，相同年龄阶段的儿童少年在脑力与体力、智力因素和非智力...
辩论赛：纪律会促进个性的发展正方纪律会限制个性的发展反辩论赛：纪律会促进个性的发展正方纪律会限制个性的发展反，纪律会促进个性发展辩论中设计到的问题：明确几个问题：1.纪律是什么？纪律从字面意义上理解就是人制定的规则，这种规则在一...
