[如何在小学思想品德课中培养学生的道德情感]”然而，在教育中运用情感教学又是思想品德教学中提高教学质量的主要方法之一，小学思品学科是一门说理性较强的课程，它的教学成功与否就要看学生的道德情感激发的程度，因为小学生...+阅读
开放的教学目标，按新课程理念可分为知识目标、能力目标与情感态度与价值观目标，即我们通常所说的“三维目标”。新的课程改革一大亮点就是学科教学要体现三维教学目标的和谐统一，而情感、态度、价值观是思想品德所有目标中最为重要的，最为核心的目标。因此，在教学中，教师应根据课程标准的要求关注学生学习的过程和方法，尤其要关注伴随这一过程而产生的积极情感体验和正确的价值观。下面我就结合思想品德课教学中的几个小片段，谈一谈自己在落实德育目标方面的一些具体做法，提供给各位老师一起探讨研究，不足之处，敬请指教。
一、现身说法，使学生“亲其师，信其道”。思想品德课程中最基础的目标是：帮助初中学生提高道德素质品质，养成良好的行为习惯，形成健全人格。而在座的各位骨干教师的人格形成过程就是帮助我们实现这一目标的宝贵教学资源。我们经常说“亲其师，信其道”，在学习过过程中，如果能够真正实现这一点，相信离我们德育目标的落实也就不远了。关键是如何做到“亲其师”？我在这方面一个深切的体会就是结合教材内容和课标要求，与学生一同分享自己在成长过程中的故事，也就是“现身说法”。每位老师都有过自己的中学时光，回想那时的我们，有着和学生们类似成长的快乐和烦恼，也有着成功的经验和失败的教训。那么就将自己的这些故事、这份感悟再加上成人的理性的思考来引导我们的学生，它比起一些名人的事例，来得更加亲切，更容易激发学生的思维，让学生感到平等、信服，。比如在学习《生活处处有情趣》这一项目时，我们的情感、态度、价值观的要求是“积极追求美好生活，培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯”，而大部分学生此时对“什么是情趣”，只是从资料中查来的一些抽象语言，了解得不是很透彻，更不要说德育目标的落实了。针对这一难点，我想到了自己的一项兴趣爱好——收集树叶标本。于是就将自己这些年来收集的比较有代表性的树叶标本以及利用这些树叶做的卡片拿到了课堂上展示，给学生讲述自己在每片树叶和卡片背后收获到的快乐、亲情和友谊。但丁说“一看见花，我就放慢了脚步”，对于美的事物大家是相通的。看着一片片普通而又美丽的叶子，听着老师成长的故事，聪明的学生马上真正理解了“什么是情趣”，用学生自己的话来总结，那就是：通过做这些事情，让自己体验到快乐。学生们的思维也就豁然开朗起来：有的学生谈到了父母的生活情趣，有的学生说到了自己。在学生们的畅所欲言中，很多同学感受到高雅情趣的熏陶。最令大家感触的是，在谈到庸俗生活情趣时，有一名学生勇敢地剖析自我，也来了个现身说法。他讲道自己在小学
四、五年级时沉迷于网络游戏，连续在网吧呆了三天，花费了两千多元钱，身心疲惫，自己的手也变成了“鼠标手”。在大家看着他的“鼠标手”发出笑声的同时，更发人深省，有些同学不自觉地偷偷看了看自己的手，相信那一刻“摒弃庸俗情趣”的课标要求已经深入到学生的内心。 人们常说“有其父必有其子”。同样的，教师用自己健康、乐观、向上的心态去引导我们的学生，学生也会“随”老师的。一名学生在作文中写道：“最喜欢老师给我们讲她小时候的故事，老师同我们交流的是表情，是心灵，我们感到可以敞开心扉与老师平等对话，也受到了教育。”
二、课堂教学与主题班会相结合，拓展德育空间 所谓主题班会，它主要是围绕一个专题，在班主任的指导下，由学生自己主持、自己组织领导、采取各种形式，充分发挥班级中每个学生的积极性，依靠班集体的智慧和力量，开展一种生动活泼的自我教育活动。一些有着班主任经验的老师或细心的老师会发现：很多时候，班级召开的主题班会内容和我们的思想品德课教学内容异曲同工，甚至于有时班会内容就是我们课堂教学内容的延伸拓展，所达到的情感、态度、价值观的目标也就是一致的。有时思品课一个项目中涉及到的内容比较多，课堂学习中不可能面面俱到，较好地完成知识能力目标，可能就对德育目标的落实带来了一定的难度。而这时，与之相对应的一堂好的主题班会为学生情感、态度、价值观的落实提供了拓展的平台。例如：“关于交往问题”“如何学会和同学、朋友建立发展真正的友谊”是这个年龄段的中学生迫切需要了解，需要解决的问题。为此，我们的教材设计了《友谊伴我行》这一单元，其中《让友谊之树常青》这一项目着重从平等、尊重、真诚、理解、宽容、关爱、帮助这七个方面来帮助学生学会交往。应该说这七个方面无论从哪个角度都大有文章可做，一节课下来，感觉学生还有很多话要说，还有一些困惑没有解决，产生情感上的迫切需要。抓住这个教育契机，一次名为“友谊之树常情”的主题班会召开了。首先是一段诗朗诵和小品表演，学生们以自己的各种生动活泼、喜闻乐见的方式来表明他们在学习生活各方面的交往中所遇到的具体困惑和烦恼；然后进入全班活动的中心环节——以小组为单位集体大讨论，针对刚才呈现出的具体问题，寻找各种解决的具体方法，由
扣问生命的价值主题班会活动
谈到生命的价值各说纷纷，有的说做好您自己，这就是您存在的价值；有的说只要为了家人能过得更幸福，而努力工作，亦算不空过一生；还有的人认为为您爱的人与爱您的人好好活着，让他们觉得您的存在是他们幸福快乐的源泉，这亦是生命存在的原因；更有的人认为无论您怎么过生活，只要依然活着就是生命无价之宝。以上这些观点在某方面来讲都有一定的道理和意义，知道珍惜什么，把握什么？不过我们的生命价值可以由以上这些思想作基础，进而以自己身心的力量和财富去影响更多的人和帮助那些需要帮助的人，这样的生命价值更能发出无限的光和热而让世人愈加尊重和敬仰，就像有的人虽然在生短短几十年，但因他们所做的事情是为民族、为国家，乃至为全人类而牺牲，所以得到人们永远的怀念和尊崇。以下从几方面来探讨生命的价值是什么？
人虽死了，但精神永存
数天前，我刚刚参加了我94岁祖父的圆寂追思会，虽然他的离去，合家上下以及众多他生前的亲朋好友均感到悲伤难过。但在悲伤难过之余，大家对我祖父仁慈的一生均由衷致以敬仰之意。他老人家是一位普通的家庭医生，但得到他救治和关怀的人，不胜枚举，他每月所得到有限的薪金不但要养家育儿，还要赈济一些贫苦之人，又时常为邻近乡村修桥补路，子孙供养他的钱，他老人家不舍得自己享用而拿去建寺，塑佛像等善举。
他的一生都是俭食俭用，将节省下来的金钱去照顾一些需要帮助的人，他老人家往生的过程十分奇妙，没有什么大的痛苦，只是因为年高岁迈，精神衰退，走的时候就像睡觉一样那样安祥、自然，在为他办理后事（治丧）的过程时，无论是法事的举办，人事的安排或气候状况都十分圆满，我亲眼看到我祖父如此顺利的走完这一生，深深体会到人生的价值不是在于拥有多少名利和享受多少物质，而是在他一生的奉献。他的勤劳，爱家和关怀贫苦人的精神永远铭刻在我心中，亦将会成为我生命价值的指南，虽然他老人家色身已经离开了我们，但其奉献的精神却无时不在影响着我的行为。
人活着是为了什么？
有很多人生活没有目标，每天得过且过，常常以搓麻将、看电视和游玩等来度过日子。有时，我好奇地问这一类的朋友们说，你们每天这样过日子觉得快乐吗？他们都十分无奈地说因为觉得生活无聊，精神虚空才选择一些娱乐来打发时间。我问他们为什么不去找些工作做或做些社会慈善的事情，他们觉得家里金钱不缺，不必要再为上下班之苦而赚钱；至于出钱出力去做些社会慈善工作，又舍不得花费自己的金钱和心力，所以只好在家里度过日子。
其实他们如果明白生命的价值不仅是享受而是在奉献，那么，他们就会鼓起勇气，用经济（钱财）去救济一些贫苦的人群，或者用自己的任何特长去帮助小区的各种慈善事业，如果是这样，我相信他们的生活会更加精彩，他们的生命会更加灿烂而有价值了。
就像阿尔巴尼亚的泰瑞莎修女，在印度加尔各达创办了仁爱之家、艾滋病之家、垂死之家等慈善事业（机构）为贫穷困苦或被病魔缠身、垂死边缘的人，无私的奉献，泰瑞莎修女虽然是一位身材瘦小，略有驼背，但因为她的爱心和愿力，使千万穷病者以及临终无亲人在旁的人得到了她慈心的照顾和真诚的护理；她那不平凡的生命，不仅影响了印度，同时亦影响到全世界，因此如果生命价值可以比较的话，有的生命轻如鸿毛，但像泰瑞莎修女的生命却比泰山还要重哩！
要做金钱的主人
有的人一生拼命赚钱，一辈子积蓄了很多财富，不单不舍分文做善事，即使对自己亦是十分孤寒，虽然富能敌国，但只好做个守财奴；当有一天大限到来的时刻，万般带不去，只好张开着两只大大眼睛想着遗留下来的财产而死不瞑目，此情此景，见者无不叹惜。
中国爱国华侨陈嘉庚先生旅居新加坡，专门种植橡胶树经营，把赚到的钱捐回祖国，分别在厦门、集美和豉浪屿兴办大学、师范学院和小学。他的思维罗辑是见到穷人困苦如果给他们面包，不如教他们如何生产会更有效果，这亦是一种更彻底的济贫之道。因此他深信教育的重要性，教育可以让国家富强；教育可以提高人的质素；同时，教育亦可以作为穷人翻身的跳板。他说：「金钱像肥料，要洒出去才有用」。正因为他的爱心，把钱洒在教育上，因此在中国他造就了一批又一批的国家栋梁，亦改变了很多人的命运。
结语
世间上有很多不为自己求安乐、但愿众生得离苦的利他行者，普通人虽然无法达到这么高的境界，但最低限度要看清人生的价值观是什么？并且要明白人生的价值不是您做的事业有多大，而是您为社会的奉献有多少；更不在乎您身处何境，而在乎您是否有仁爱之心去发挥您自己本有的力量，去帮助那些需要帮助的人才是重点。
生命与价值的班会内容
生命与价值
在广瀚的宇宙中，只有一个你，以前不曾出现，以后也不会重复。你绝对是唯一的，独特的。想想这是多么宝贵而奇妙的存在啊！只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。
生命的价值是什么？
生命的价值是流动的，它随着时间的变化而变化，每个时期，你的价值都不相同。
生命的价值是客观的，它一直都存在，只是你没有发掘和挖拓。每个人都是一座宝藏，而那个深入其中，找到珍贵资源的，不是别人，而是你，你自己。
生命的价值又是主观的，每个人的定义都不一样，在不同的环境下，就会有不同的意义。比如，她拿了一件衣服放在夜市地摊上叫买，只要价50元，却无人问津。因为在人们的观念里，地摊上的东西是没有质量保证的次品。而50元，实属高价！第二天，她拿到专卖店去试卖，标价200元，感兴趣的人络绎不绝。因为在专卖店，它就是品牌，它就是质量！200元，是物有所值的。一模一样的衣服，放在夜市地摊上叫买和摆在专卖店出售，它的价值就完全不同。
也许你现在正处于低潮期，时运不济。恋人结婚了，新郎不是我，同事升职了，我依旧原地踏步。朋友成家立业了，兄弟有车有房了，我还是原来的我，一无所有的我。事事低糜，感觉自己是那么的没有用，失落、沮丧、消沉、颓败。
人生有很多无奈，有时候不要太责怪自己，而是给自己一个寻找空间的借口，一个能让生活快乐一些的理由。事情总是蕴涵了无限的可能，囊括了无数的转机。只有勇于追求，不言放弃的人才能最终实现自身的价值。相反，错过星星的时间你在哭泣，那么你就会错过明天的太阳。
人生就像大海，潮涨潮落，有时一帆风顺，有时逆风难行。人生就像山脉，高低不平，有时平平坦坦，有时崎岖坎坷。生命中，低谷和高峰是必然的事情。所以要对自己有信心，相信自己，一定要定位好自己的人生，实现自己的生命的价值
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