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有一个5岁的男孩，各方面表现都不错，就是对数字特别不敏感。从小教很久才能记住数字，在幼儿园大班里，每次老师布置数学作业，妈妈的头比他的还大，一道数学题要做半天，手指脚趾都用上了。给他买了计算棒和一些有趣的数学教具都不管用，好像一碰到数学脑子就转不过来似的。妈妈也知道不能对孩子大声吼，可是教着教着就忍不住了，有时候上手就打。看着孩子惊恐的眼神妈妈心里也很难受，可是又实在不知道用什么办法能提高他这方面的能力。 其实早在出生后的4个月，婴儿就对数量有感知：能区分出多和少。对于婴幼儿而言，每种能力的获得都有一个关键期，在关键期时得到了训练便使此能力成为技能，且事半功倍；而过了这个关键时期要掌握这种能力则会非常困难。
通常是成人忽视了孩子数理逻辑智能的发展关键期，导致了孩子学数学困难。 1.提高智能的原则：激发兴趣，发展优势智能原则。 以激发兴趣为目标、尊重孩子的个体差异为提高原则，因为每个孩子均受其先天遗传和后天环境影响，拥有不同的性格特点和优势智能组合，这些差异是应该被尊重的，优势智能组合是可以运用的。所以，开发数理逻辑智能的目标就是激发其学数学的兴趣。让孩子以游戏的方式感受数字和数量的有趣与新奇，并给予及时的鼓励和有效的引导，为孩子建立起对数学的自信和能力，从而为其大脑创建牢固的智力快感单元（神经网络的优势兴奋）。 兴趣源于好奇，强烈的好奇才会产生兴趣，兴趣更是所有学习的动力源泉，有兴趣作为基础的学习，才是最好的学习模式。
2.两个引导方法： 方法一，把握生活中的契机，将游戏和智能开发巧妙结合。 生活就是最好的学习机会，学知识容易，学会运用知识才是大智慧。吃饭是每天的需要，是普通得不能再普通的生活技能，而能在吃饭中发展孩子的各个领域就不是一件普通的事情啦。既能激发幼儿感受数词和量词的匹配兴趣，并开始学会合理运用量词；又能使幼儿的总结及归纳能力的得到良好地发展。如：饭后一起归纳吃过的食物。例：你早餐吃了些什么呢？你最喜欢吃哪一种呢？ 方法二，学会运用数学小游戏。将数学教育融入到生活小游戏中，让孩子在生活小游戏中感受数学，运用数学，与数学游戏。
数学逻辑智能
解：设方案一第n年年末加薪an，因为每年末加薪1000元，则an=1000n；设方案二第n个半年加薪bn，因为每半年加薪300元，则bn=300n;
(1)在该公司干10年（20个半年），方案1共加薪S10=a1+a2+……+a10=55000元。方案2共加薪T20=b1+b2+……+b20=20*300+ =63000元（2）设在该公司干n年，两种方案共加薪分别为：Sn=a1+a2+……+an=1000*n+ =500n2+500nT2n=b1+b2+……+b2n=2n*300+ =600n2+300n 令T2n≥Sn即：600n2+300n>500n2+500n，解得：n≥2，当n=2时等号成立。∴如果干3年以上（包括3年）应选择第二方案；如果只干2年，随便选；如果只干1年，当然选择第一方案。...
数学不好对学习编程影响大不大
我以前也这样想来着，后来学了编程，莫名其妙的就上瘾了，数学也不咋的，还是能写一些有价值的代码。
快毕业了，我又在想：必须掌握一系列的软件开发知识，必须懂网络协议，必须懂数据库，必须懂内核，必须懂linux、windows或是ios，必须精通算法，必须做过大型项目，必须精通开发工具，必须精通多种语言，甚至必须能说一口流利的英语，必须……才能找到好工作吗？
等我稀里糊涂的第一次尝试一下应聘，结果一下子就被录取了，公司很年轻，很有朝气，待遇丰厚，我感觉是不错的一个环境。
而此时我只是告诉面试官，我熟悉c++，写过几个鸟程序。
结果，到了公司，我能使用的自己学过的东西，就仅仅只有意识：一些简单操作系统原理、一些简单的算法、一些编码思维、创新思维。我的工作所需要的技能（语言，开发工具，平台），全部从0开始，而公司给予了足够的时间让我学习。
在公司，短暂的时间，就能看到自己对于社会，对于用户，对于公司的价值。有价值，就有意义。
时间长一点，逛迹于一些开发网站，一些社区网站的时候，发现许许多多的牛人，公司也不少，一种开发的热情，让我执迷不悟，想要知道这些人何以为牛人，一定要精通内核，精通各类计算机技能，熟知IT各大领域吗？
前不久我发现，不是的，他们是做事认真、有恒心，对技术充满热情，当然，IQ不低于正常人。
当发现了这些牛人的“秘密”，我又对研发的支柱，产品的架构师们充满了好奇，他们又是怎么生存与IT界。和他们中的一些交流后，发现，他们关注IT的发展，关注行业的竞争，并且以睿智的判断力去筛选，去抉择。
而我最终觉得：IT业界，就像另一个社会，从上到下，从前到后，虽然没有华夏5000年，却有着相同的历史轨道， 而真正有价值的东西，就是促进整个社会的进步，建立各个历史点的里程碑。
如果你觉得你一直在追逐掌握各种技术，那么你只是这个IT历史的一颗小齿轮。
做，便做有价值的东西，而为了实现价值，去学习必要的技能，也会使得你成为牛人。
针对你的问题，我于是就问：你觉得你精通了数学再去学编程吗？那么怎么算精通，是会做题，还是会构造数学模型，然后编程实现这个模型？实现之后，这个又会有怎么样的价值？
IT诸多有价值的事物， 不能缺少算法人才，却不需要全是算法人才，总是需要各种各样的人来推动IT历史的进步。
怕你懵了，还是说下我的回答：
分析你自己的能力，学你可以学的技能，找准你可以融入IT大家庭的位置，全世界的IT在一起奋斗的。但是必要的一点是，你必须充满激情。 更好的，如果有时间和精力，你要有挑战精神，去做你认为你做不到的事儿。
软件开发，也和社会历史差不多的，要学会站在巨人的肩膀上，如果你不是一个对算法，对数学充满了无限热爱的人，为何不学会如何使用那些巨人们创造出的一个又一个经典的算法模型，然后去做其它有价值的事呢？
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