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这个问题我不知该怎么说，名校为什么称为名校，一定是他的教师教学质量高，要不就是学校环境好，所以才知名，大多数的家长都希望孩子受到好的教育，学习好所以花重金让孩子参加各种补习班，就是为了能让孩子将来可以有好的工作好的生活条件，扯远了，回到正题小学是很重要的，基础底子打的好，后面才会更好，如果家长有条件的话，肯定是选择名校了。首先拿我做个比方，我上学时候我们小学的口碑就很好，但是我的学习不好，这并不完全是学校老师的责任，我天生就很调皮，而我们这另一所学校口碑很不好，都是外地人还经常有学生打架，然而他们也有好学生，所以说，我的意思是能上名校尽量上名校，想让孩子好，不光光要靠学校老师，家长教育也是一大部分原因，另外还有一层原因，那就是命。
一定要让孩子上名校吗
展开全部是不是一定要让孩子上“名校”呢？选择名校，家长要考量哪些情况？ 陈慧：关于择校的话题，名牌效应，晕轮效应在我们的日常生活中无处不在，也包括学校。名校自然会笼罩着一层光环，吸引无数的目光。为了成为该校的地段生，顺理成章地入学，很多家长不惜重金举家搬迁，购买学区房，这也应该是个社会热点。于是政府就有规定，必须在该区域住满三年才能顺利入读，随之而来的就是家长们未雨绸缪，早做打算，早早地制定了三年规划甚至是十年规划。鼓励并要求就近入学，但只要学校有优劣，必定会有择校。学校的优劣如何评判，其中一个指标就是师资。我们常会说某某学校很好，因为老师优秀。日本的学校应该在均衡化方面做得比我们好，因为他们的师资是有刚性流动的，合理的教师资源的配置，就会削减家长在这方面的顾虑。
而我们现在讲的教育均衡化，很多还只是停留在教育物质资源的均衡方面，未涉及人力资源。所谓好学校的良性循环就会形成，有好的社会声誉，就有好的生源，就会为学校带来多的资源配置，就有好的薪金，就有好的师资。 但名牌学校也应该有不够“名牌”的教师，也应该有它的弱点或者管理缺位的地方，也必定有学生考不上大学的。名不见经传的学校也会有德才兼备的名师，也必定有清华北大的校友。所以进了名校的家长不要高枕无忧，进不了名校的家长也不要怨天尤人，孩子成才的路有很多条。（讲讲就讲到大道理上了，对学生的大道理的教育有时是很乏力的，跟家长交流同样如是） 不管进入哪个学校，遇到哪个老师，不管家长有怎样的育儿理念，跟老师的配合都是必不可少，除非你在家设教室。
对老师布置的要求，有时家长会觉得不尽合理，但聪明的家长常会做出自己的调整予以配合。孩子求学的道路不要寄希望在名校，要寄希望在自己的孩子，也要对家长自身寄予希望并自我加压
小学一定要去好学校吗
好学校和普通学校的区别是：
1、生源
毫无疑问，名学的学生来源更好，因为名校不容易进入。以前，只有有钱有势的家庭才能进入名校学习。现在，随着教育公平的改革，越来越多的学生能够进入这样的学校了，也意味着生源的差异正在逐渐缩小。
2、综合素质
名校学生的父母综合素质相对较高，知识水平较高，受教育程度较高，更注重孩子的教育，为孩子之后的教育打下了良好的基础。因此这类孩子的综合素质也相对较高。
在现实生活中，普通学校的家长一般来说，很多都是教育水平低，不可能为孩子提供良好的教育。所以这类学生学习基础薄弱，没有良好的学习氛围。学习成绩相对较弱。
3、学风校风
很多家长选择学校时，都怕孩子和一些不好的同学接触，形成不良习惯，对今后的发展产生不好的影响。
而名校在学风校风方面的管理，做得很好，让家长更为放心。
4、师资力量
名校更有可能吸引相对优秀的教师来工作，因为他们的名气摆在那里，待遇非常的不错。
同时，名校也有成熟的培训体系。教师队伍普遍都是高学历人才，业务增长较快。
5、管理
名校领导的管理水平更高，更人性化，更科学，更尊重教师的专业权威。而普通学校容易面临尴尬的局面，出现许多教育上的问题，不适应教育规律。
6、教学
名校教学的整体水平肯定比普通学校高。例如，名校老师会有各种各样的活动：小组教学研究、大型小组教学研究、学期评价、个人展示等等。
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