[如何在户外体育游戏中真正去实现灵动教育]我心目中的 灵动教育 。什么是 灵动教育 呢？我一直在想这句话的意思。有天在网上看到这样的一句话。它说： 如果一种教育未能触及到幼儿的灵魂，未能引起幼儿的灵魂深处的变革，它...+阅读
你要与孩子之间建立信任感。而不是单一的服从与敬畏。你答应他的事情一定要做到，不要以为自己随口一说便可以不负责任，孩子会在大脑的深处留下记忆的。 不能打，也不能一有问题就大声的斥责孩子，无论他犯了什么错误，你记住，第一你要问他，你为什么要这么做。第二你要问他你有没有想过这么做会造成怎样的影响，让他去深入的考虑问题，分析问题。 第三，如果错误不严重，你只需要给他一个拥抱，并且告诉他，下次不能这样做，如果再犯的话，我会惩罚你的。惩罚就是关禁闭，别去打他，把他关在房子里直到认识错误。如果犯的错误严重，是第一次犯错误的话，你就要这样说。爸爸{妈妈}可以帮你解决这个问题，但是你必须认识到事情的严重性，你也必须向我保证你以后不会再犯。
当然，这些都是在鸡胆惯感甙啡轨拾憨浆你与他建立信任关系的基础上才行之有效的。而如何建立信任关系，便是做家长的言行所决定的。 你想知道如何教育好孩子，你就要知道如何做好自己。
有谁看过小孩不笨 ？？片尾曲孤军作战的歌词是？
你看的是第2部吗？我也看了，那首歌叫哦，曲/杨波 词/梁智强 洪俊扬 我们肆无忌惮 我们成群结党 我们目无尊长 对什么事都不满 看着我们成长 只会制造麻烦 我们就是一无是处 看你又能怎样 我们don't give a damn 那看不起的眼光 我们什么都不是 我们什么都不管 我们之间为什么渐渐地没有语言 我们之间有道墙 学校老师束手无策 父母臭骂我们不会想 这个社会的标准已经超出了我们这年纪的有限想象 只认定会读书就一定是好孩子的榜样 别以为看不起我们 就告诉自己比人家强 有多少人关心我们为何会走错迷失方向 又有谁会替我们想想苹果为何变烂 其实我们也曾努力要争取所有人的称赞 扪心自问 你们究竟给了我们多少希望 泪水已经流干，前途也很渺茫 迷失的灵魂，我们应该怎么办 惩罚我们就是堂皇的协助成长 然后让我们一生绝望 有些人幸运天生没有战场 我们一出世就是自己孤军作战 站在十字路口的风雨中呐喊 不要让我们一生绝望 学校老师束手无策父母臭骂我们不会想 这个社会的标准已经超出了我们这年纪的有限想象 只认定会读书就一定是好孩子的榜样 别以为看不起我们 就告诉自己比人家强 有多少人关心我们为何会走错迷失方向 又有谁会 替我们想想苹果为何变烂 其实我们也曾努力要争取所有人的称赞 扪心自问你们究竟给了我们多少希望 泪水已经流干，前途也很渺茫 迷失的灵魂，我们应该怎么办 惩罚我们就是堂皇的协助成长 然后让我们一生绝望 有些人幸运天生没有战场 我们一出世就是自己孤军作战 站在十字路口的风雨中呐喊 不要让我们一生绝望 泪水已经流干，前途也很渺茫 迷失的灵魂，我们应该怎么办 惩罚我们就是堂皇的协助成长 然后让我们一生绝望 有些人幸运天生没有战场 我们一出世就是自己孤军作战 站在十字路口的风雨中呐喊 不要让我们一生绝望
家长教育孩子孩子不听怎么办？
1.多多了解孩子 在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。 2.吸收教育知识 社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验，及时调整自己的教育观念。 3.耐心倾听孩子 如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。此时， 老师建议家长先冷静下来，尝试着多一分耐心，孩子这么做的原因是什么。
当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。 4.真正放下身段 有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此程桂英老师特别建议，希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。如果孩子的年龄足够大，表达能力没有问题，也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法。 5.跟孩子讲道理 除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。
至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。 6.让孩子去体验 如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。 7.同孩子做协商 不要总是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就连大人也很痛苦。孩子也是人，当然有他自己想做的事，因此，同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。比如当孩子想要跳沙发，而家长却有事情要思考的时候，就可以请孩子去卧室的床上跳，或者请他等一会再跳，或者等家长把事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。 8.盛怒时不管教孩子 在极度愤怒的状况下，家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。
所以，当家长无论如何也平静不下来的时候，程桂英老师建议家长暂时离开现场，或是转移自己的注意力去做别的事，如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己平静下来以后，再和孩子好好谈谈。 9.修正对孩子的期望 有时家长真的太过于求好心切了，常常拿自己都做不到的标准（或许是家长自以为能够做到，但实际上从来没有做到过！）来要求孩子。要知道，孩子年龄还小，有好动、固执、健忘等表现都很正常。家长如果真的要对孩子有所要求，也一定要考虑孩子的成长状况，不要总是拿放大镜去看待孩子的表现。 10.真诚对待孩子 有些家长在与孩子做沟通的时候，总是喜欢用指责或命令式的语气，这常常让孩子难以接受。据程桂英老师说明，亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听，让孩子了解他的行为会让你难过，或是会让你担心、惧怕。
只要语气是平和的、态度是真诚的，你就会发现，其实孩子是很乐意体贴爸爸妈妈的！
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