[小学三年级第一学期语文抽测卷]一、 看拼音，写词语：（18） zhī shū zhuó zh&agre;ng f&egre;ng xíng t&agre;i g&egre; y&igre; 乳 ( )( ) 送 （ ）（ ）献 （ ） yú ku&agre;i pái cí...+阅读
今天妈妈把我叫到她面前说：“我们家的盐没了，你能去超市帮买一下吗？”我说：“好啊。我早就想帮妈妈买东西了。”接着妈妈拿了5元钱给我，并叫我要拿好了。我点了点头，接过钱，说：“保证完成任务！”然后就蹦蹦跳跳地出发了。
刚来到超市，我就被一大堆零食吸引住了，有棒棒糖、葡萄干、薯片等，我正准备拿起一两样放在篮子里的时候，想起我不是来买零食的，就只好依依不舍地走开了。
我在超市里找来找去，可就是找不到要买的盐，我心里急得发慌，想回去，但这时我想起出门前我对妈妈说的：“保证完成任务！”我已经答应了妈妈，不能让她觉得我没用。这时我想，可以求助服务员阿姨，我有些腼腆的问服务员阿姨，服务员阿姨和蔼可亲地告诉我放盐的地方，我拿了一包盐，向收银台走去。
回到家把盐交到妈妈手里，妈妈高兴地夸我长大了，能帮妈妈做事了。听到妈妈的表扬，我心里美滋滋的。
读关于小学生零花钱调查报告的感想
初中学生春节期间压岁钱消费情况调查
一、研究目的：
1.了解压岁钱的含义及历史文化；
2.通过调查问卷的方式，进一步了解同学们是如何使用压岁钱的；
3.培养我们的节约意识，提高理财能力。
二、研究内容：
1.上网查资料，搞清压岁钱的含义；
2.压岁钱，同学们是如何花的，搞清他们的消费内容；
3.针对部分同学乱花现象，提出整改措施。
三、研究过程：
1.利用电脑上网查资料搞清压岁钱的含义及历史文化。2.初中学生春节期间压岁钱消费情况，我们从以下这几方面进行了调查
(1)买游戏卡，去网吧上网。
(2)买一些时髦的衣服，整天往商店跑。
(3)整天在肯德基和麦当劳这些食品店跑。
(4)用来买一些学习用具：书，其余的给父母。
(5)都存入银行，留着以后备用。
(6)用于交费。
(7)捐给希望工程。
四、从调查情况得出的结论：
(1)压岁钱总数多的达2000元以上，少的只有100元不到，数目差距很大；
(2)买游戏卡，去网吧上网的同学，占了总数的17.5%。
(3)买一些时髦的衣服，整天往商店跑的人第三多，占了总人数的20.6%。
(4)整天在肯德基、来必堡和麦当劳这些食品店跑的同学数量不太多，占了总数的5.4%。 (5)用压岁钱买一些学习用具、书，其余的给妈妈的同学人数较多，占了总数的38%。
(6)把所有的压岁钱，都存入银行，留着以后备用，只有总数的18%。
(7)用于交费的占27.5%， 买零食的占13%。
(8)把钱捐给希望工程的占总数的10%
五、针对以上部分同学乱花钱的情况，我们提出以下措施：
1.交学费，减轻家长的经济负担；
2、订购报刊、书籍、学习资料，开阔眼界、增长知识，养成爱读书的习惯；
3、购买学习用品，为上学打基础；
4、办理保险；
5、献爱心、捐给希望工程；
6、参加储蓄；
7、给长辈或老人赠送礼物；
六、感想与体会：
现在人们的生活水平不断提高，压岁钱也越来越多，正因为钱的数目越来越大我们为大家提几个建议：用压岁钱要见机行事，有需要的时候用，将亲人的祝福留下，应该用的时候用，不能乱用，也不要乱借给别人，因为这是亲人给你的祝福，所存的钱不是在急需的时候不要拿出来，可以在以后用。同时也可用压岁钱来帮助特别爱学习的学生解决学习、生活问题。这样有了压岁钱又能合理进行安排，那么我们的春节才会过得有滋有味.
小学生五年级上小结怎么写
第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：
（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。...
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