[短文改错题九大考点分析]高考短文改错题具有“高起点、低落点”的特点，对学生的语言感觉和语言能力要求较高，但改正的错误往往比较简单。很多学生做不好改错题不是因为没有掌握这些语法知识，而是不能通...+阅读
修改病句是语文中考试题中相当稳定的一个题型.要想让学生取得较为理想的成绩，必须做到两点：一是让学生熟悉这一考点的病句类型，二是让学生根据病因，“对症下药”修改病句.
纵观近几年的《考试说明》，辨析病句的考试范围规定为六种类型：⑴语序不当、⑵搭配不当、⑶成分残缺、⑷成分多余、⑸不合逻辑、⑹感情色彩不恰当. 温馨提示：①原则上不能改变句子的原意；②找主干，理枝叶，辨语境，理关系是技巧；③“增”（增添字词）、“删”（删除多余）、“调”（调换顺序）、“换”（更换词语）是方法.④修改语段，注意语境，依靠语感，发现问题，逐一修改，化整为零. 一、语序不当：
1、句子成分语序不当.
例如：她是一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练.
病因：多项定语次序不当.
方法：多项定语的次序排列顺序为：1、表领属性的时间或处所；2、指称或数量的短语；3、动词或动词短语；4、名词或名词短语；5、形容词或形容词短语.
改正：她是国家队（领属性）的一位（数量）有20多年教学经验（名词短语）的优秀（形容词短语）的篮球女教练.
2、虚词次序不当.
例如：如果趁现在不赶快检查一下农具，过一阵子就来不及了.
病因：副词“不”的位置不恰当.
改正：如果不趁现在赶快检查一下农具，过一阵子就来不及了.
3、主语和关联词次序不当.
例如：他如果不能实事求是，事业就会受到损失.
病因：关联词要放在主语前边.
方法：两个分句同一个主语时，关联词语在主语的后面；不同主语时，关联词语在主语的前面.
改正：如果他不能实事求是，事业就会受到损失.
语文的改错题
修改病句是语文中考试题中相当稳定的一个题型。要想让学生取得较为理想的成绩，必须做到两点：一是让学生熟悉这一考点的病句类型，二是让学生根据病因，“对症下药”修改病句。 纵观近几年的《考试说明》，辨析病句的考试范围规定为六种类型：⑴语序不当、⑵搭配不当、⑶成分残缺、⑷成分多余、⑸不合逻辑、⑹感情色彩不恰当。 温馨提示：①原则上不能改变句子的原意；②找主干，理枝叶，辨语境，理关系是技巧；③“增”（增添字词）、“删”（删除多余）、“调”（调换顺序）、“换”（更换词语）是方法。④修改语段，注意语境，依靠语感，发现问题，逐一修改，化整为零。
一、语序不当：
1、句子成分语序不当。 例如：她是一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。 病因：多项定语次序不当。 方法：多项定语的次序排列顺序为：
1、表领属性的时间或处所；
2、指称或数量的短语；
3、动词或动词短语；
4、名词或名词短语；
5、形容词或形容词短语。 改正：她是国家队（领属性）的一位（数量）有20多年教学经验（名词短语）的优秀（形容词短语）的篮球女教练。
2、虚词次序不当。 例如：如果趁现在不赶快检查一下农具，过一阵子就来不及了。 病因：副词“不”的位置不恰当。 改正：如果不趁现在赶快检查一下农具，过一阵子就来不及了。
3、主语和关联词次序不当。 例如：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。 病因：关联词要放在主语前边。 方法：两个分句同一个主语时，关联词语在主语的后面；不同主语时，关联词语在主语的前面。 改正：如果他不能实事求是，事业就会受到损失。
二、搭配不当有六类：
1、主语与谓语搭配不当。 例如：我国棉花的生产，过去不能自给。 病因：“生产”与“自给”搭配不当。 改正：我国生产的棉花，过去不能自给。
2、动词和宾语搭配不当。 例如：这部作品塑造了几个共产党员的英雄事迹。 病因：“塑造”与“事迹”搭配不当。 改正：这部作品塑造了几个共产党员的英雄形象。
3、主语与宾语搭配不当。 例如：我国人口是世界上最多的国家。 病因：“人口”与“国家”搭配不当。 改正：我国是世界上人口最多的国家。
4、关联词语搭配不当。 例如：一场比赛的胜利，不仅仅关系到个人的得失，而是关系到祖国的荣誉。 病因：关联词“不仅”与“而是”搭配不恰当。 改正：一场比赛的胜利，不仅仅关系到个人的得失，而且关系到祖国的荣誉。
5、一面与两面搭配不当。 例如：思想内容健康，是衡量作品好坏的重要标准。 病因：“健康”与“好坏”搭配不恰当。 改正：思想内容健康与否，是衡量作品好坏的重要标准。
6、修饰语和中心词的搭配不当 例如：今天，各公司对网络信息交换了广泛的意见。 病因：“广泛”与“意见”搭配不当。 改正：今天，各公司对网络信息广泛地交换了意见。
三、成分残缺
1、主语残缺。 例如：当匪徒偷袭解放军时，被解放军反包围，歼灭了无数匪军。 病因：“谁”被解放军反包围，“谁”歼灭了无数匪军，缺少主语。 改正：当匪徒偷袭解放军时，匪徒被解放军反包围，解放军歼灭了无数匪军。
2、宾语残缺。 例如：我们要响应“保护地球”。 病因：“响应”什么？缺少宾语。 改正：我们要响应“保护地球”的号召。
3、谓语残缺。 例如：一个人民教师必须忠诚党的教育事业的好思想。 病因：“必须”怎样？缺少谓语。 改正：一个人民教师必须具有忠诚党的教育事业的好思想。
四、成分多余： 例如：人口问题不久将是将来最严重的问题。 病因：“不久将是”和“将来”语义重复。 改正：人口问题不久将是最严重的问题。
五、不合逻辑：
1、自相矛盾。 例如：我国的人口是世界上最多的国家之一。 病因：“最多”与“之一”矛盾。 改正：我国的人口是世界上最多的国家。
2、分类不当。 例如：解放军战士奋不顾身地抢收着小米、高粱和各种粮食。 病因：“小米、高粱”和“粮食”是逻辑上称为种属关系的包含和包含于的关系，这种关系的事物是不能并列在一起的。 改正：解放军战士奋不顾身地抢收着小米、高粱等各种粮食。
3、否定不当。 例如：孔繁森的优秀事迹，怎能不使我不感动得流泪呢？ 病因：原意是说“孔繁森的优秀事迹，使我感动得流泪。”但是反问句本身具有否定的作用，“不使” “不”又否定两次，三重否定正好和原意相反。 改正：孔繁森的优秀事迹，怎能不使我感动得流泪呢？
4、指代不当。 例如：小强和小民赛跑，他比他跑得快。 病因：“他比他跑得快。”究竟谁比谁跑得快？指代不明确。 改正：小强和小民赛跑，小强比小民跑得快。
六、感情色彩不恰当： 例如：他那种刻苦学习的精神，值得我们每个同学效尤。病因：“效尤”是贬义词，含义为“学坏样子”，根据句子的意思应该用褒义词。 改正：他那种刻苦学习的精神，值得我们每个同学学习。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~谢谢采纳..敬请追问
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修改病句的方法
1.辨析病句的常用方法
(1)对于“语序不当”，要明确准确表情达意的规律，掌握规律，才能有识别病句的标准。如“并列短语”：时间先后.空间距离.范围大小.程度轻重.情感流程.时局变化.数目常规.成绩名次.法定位置.对应承接等。“多项定语排序”：领属性的或时间.处所的+指称或数量的短语+动词或动词短语+形容词或形容词短语+名词或名词短语。“多项状语排序”：时间+处所+介词结构+情态副词+形容词+表对象的介宾短语。带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。两个分句：同一主语时，关联词放在主语之后；不同主语时，关联词放在主语之前；“频率类的副词”需放到介词短语前面。
(2)对于“搭配不当”，运用语法手段，采用“压缩法”，即主干枝叶梳理法。先将句子的附加成分（定语.状语.补语）去掉，紧缩出主干（主语.谓语.宾语），看主.谓.宾搭配是否得当；如果没有问题，再看枝叶和主干搭配是否得当。要学会搜索一些显性或隐性的标志，搜索否定语（切忌.禁忌.避免.禁止.防止.以防.无时无刻不）.双面词（是否.能否.高低.快慢.大小.轻重.好坏.正反.里外）.成双成对的关联词等，看他们照应得是否得当。
(3)对于“成分残缺或赘余”，运用语法手段，同样采用“压缩法”。先将句子的附加成分（定语.状语.补语）去掉，紧缩出主干（主语.谓语.宾语），看主.谓.宾有无残缺；如果没有问题，再看有无残缺枝叶或介词残缺，导致语意不明的情况。
(4)对于“结构混乱”，主要采取划分句子成分的方法来看结构是否混乱，即先找出句子主语.谓语和宾语，再看他们之间的关系是否一一匹配.顺当，表意是否一致.明确。
(5)对于“表意不明”，可采用语感审读法进行识别，即反复审读，看表达的意思是否明白.顺畅，按习惯的说法是否别扭；对感到句意模糊或句意不确定的词语.句子要多审读几遍，最好用主干枝叶梳理法，进行成分的分析。
(6)对于“不合逻辑”，可采用语感审读法进行识别，即反复审读，看按习惯的说法是否别扭；采用分段语意分析法，对相对应的词语.成分进行比较，看他们关系是否顺当；搜索一些显性或隐性的标志，搜索并列词语或短语.否定词.双面词，搜索数量短语.被动词.关联词语.时态词语等，看它们的运用是否合乎逻辑。
2.修改病句的基本思路、原则及判别病句的方法
(1)修改病句的前提是对病句的病因作出正确的判断。
查找病因，应先读句子，凭“语感”发现问题，从语法.修辞.逻辑等方面作分析，而后进行修改。
(2)判别病句的常规方法。
①找出句子主干。先找出句子的主.谓.宾，看是否残缺，是否搭配得当。
②理出枝叶。如果句子主干没有问题，就应当检查修饰语，定.状.补是否能恰当地修饰或说明中心语。
③联系上下文的语境，看句子是否符合逻辑事理。
④理清关系。看复句内各分句的关系，从内容上看关联词语是否用得恰当。
(3)修改病句的原则。
在辨识病句的基础上，先看清题目要求，弄清楚要从哪些或哪个方面检查；其次按要求检查句子内部是否有语病；还要将前后句子连起来检查，看表述的主体是否一致，上下句是否照应，衔接是否紧密，有无重复.矛盾的地方。
个人认为最重要的还是语感，平时多读文章
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