[市场营销开设哪些课程]市场营销本科专业 该专业开设的主干课程有微观经济学、宏观经济学、管理学原理、基础会计学、商品学概论、统计学、组织行为学、经济法、市场调查与预测、市场营销学、财务...+阅读

华东理工大学MBA

一、公共课模块 1. 商务英语 本课程集中于两方面：语言基础和专业技能。通过介绍现代商务中的相关商务用语和商务写作技巧，训练学生的英语听、说、读、写能力，从而达到使学员的各种英语社交能力系统化的目的。 2. 自然辩证法

二、专业核心模块 1. 管理经济学 2. 组织行为学 3. 会计学 4. 数据模型与决策分析 5. 市场营销 6. 人力资源管理 7. 公司理财 8. 运营管理 9. 战略管理

三、专业方向模块 1. 经济法 2. 管理沟通 3. 消费者行为学 4. 管理信息系统 5. 国际商务环境 6. 税收策划 7. 项目评估与管理 8. 物流与供应链管理 9. 电子商务...

介绍一下大连理工化学工程与工艺下设的专业及开设的课程

我是理工大四应用化学专业的学生，可以说我最有资格回答这个问题了。 这5个 专业前两年的课程都是一样的。有机化学、无机化学、分析化学、物理化学，化工原理和一些基础课程。 化学工程和化学工艺两个专业的课程设置基本相同，前三年基本都是一样的，就在大四的时候会有两门专业课略有不同，化工序列分析、单元操作、化工单元优化等。 电化学在大三时的课程多设计化学腐蚀、电池及原电池反应等，这么说，在毕业的时候好多电化学的毕业生都去了造船厂，你就知道他们都学什么了。 催化化学在后两年主要学习催化作用、催化原理、催化剂制备等课程，我认识的几个同学去了研究所或专门制造催化剂的研发机构。 精细化工还有这个专业吗？据说现在只有应用化学了不是吗？精细化工大三到大四的课程主要有有机合成、精细有机合成、立体化学、结构化学、固体化学基础等。

精细还算不错，化工学院每年前几名的学生都有很多精细的同学。 如果你是在读高中，我可以这样和你说，学化学避免不了毒性，如果怕毒性，最好不要学化学，我们在大二时做有机化学实验总要接触到一些有刺激性气味的气体，这5个专业都要学这门课程的。 但就有毒性而言，精细化工做的化学实验最多，毒性也是最大的，催化化学其次，然后是电化学，化学工程与工艺应该是毒性最小的了。提醒你一下，报考时有一个专业是化学工程与工艺（英语强化），你可以考虑下这个专业，5年制双学位，这个专业的学生有三分之一左右的都会出国，值得考虑。...

大连理工大学无损检测专业开设哪些课程

基础理论课程：高等数学；应用物理；普通化学；物理实验；线性代数与概率论；复变函数与数理方程；材料力学与结构力学；金属物理与断裂力学；大学英语（科技英语）。 专业基础课程：机械制图；机械设计基础；金属材料与热处理及加工工艺（这是金属材料与热处理、金属工艺学两门课程合并，侧重材料的基础知识、金属加工工艺以及各种材料缺陷的成因与特点）；电工技术；电子技术基础；电工、电子技术实验；现代企业管理基础；计算机原理与应用、编程和计算机操作；自动控制基础；测试技术基本理论；文献检索。 专业课程：声学检测（含声学无损检测的物理基础，包括超声检测、声发射检测以及其他声学类的无损检测）；电磁检测（含电、磁、电磁学物理基础，包括涡流检测、磁粉检测以及其他电磁类的无损检测）；射线检测（含射线物理学基础，包括射线照相检测、实时成像检测与工业CT等）；渗透检测；目视检测；无损检测方法概论（包括除上述外的其他各种无损检测方法的介绍，例如泄漏检测、红外检测、微波检测、光学检测等等）；无损检测仪器设备介绍。

实践性教学内容：金工实习（焊接、锻造、热处理、机械加工等）；专业认识实习（下厂跟班劳动过程中对实际无损检测技术应用的了解）；专业技能训练（超声检测、磁粉检测、涡流检测、渗透检测和射线照相检测的实际操作训练）；毕业设计（结合生产实际的具体项目，包括检测方法研究、工艺规程编制等）。...

电器信息科学与技术等三个专业各开设哪些课程

电子信息工程（本科 4年制） Electronic & Information Engineering 本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。主干学科：电子科学与技术、信息与通讯工程、计算机科学与技术 主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、传感测量技术等，高年级设置若干专业方向的课程组。

该专业培养4年制本科生，学生修满规定的课程和学分后，可获得工学学士学位 电子信息科学与技术（本科 4年制） Electronic Information Science and Technology 培养目标 本专业培养具备物理电子、光电子与微电子学领域内宽广理论基础、实验能力和专业知识，能在该领域内从事各种电子材料、元器件、集成电路、乃至集成电子系统和光电子系统的设计、制造以及相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的高级工程技术人才。 培养要求 本专业学生主要学习数学、物理、物理电子、光电子、微电子学领域的基本理论和基本知识，受到相关的信息电子实验技术、计算机技术等方面的基本训练，掌握各种电子材料、工艺、零件及系统的设计、研究与开发的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力1.具有坚实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础，并熟练掌握一门外语； 2.系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论； 3.具有较强的本专业领域的实验能力，计算机辅助设计与测试能力和工程实践能力； 4.了解本专业领域的理论前沿和发展动态； 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科 电子科学与技术 主要课程 电子线路、计算机语言、微型计算机原理、单片机原理、电动力学、量子力学、理论物理、固体物理、半导体物理、物理电子与电子学以及微电子学等方面的专业课程。主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、电子线路实验、计算机语言和算法实践、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般安排20周。 修业年限：四年 授予学位：工学学士 电气工程及其自动化专业（本科 4年制） Electrical Engineering and Its Automation 该专业培养能从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、实验分析、研制开发、经济管理以及电子、信息与计算机技术应用等领域工作的宽口径“应用型”高级工程技术人才。该专业以电气工程为主体，具有强弱电结合、软件与硬件结合、元件与系统结合、运行与制造、开发结合的特点。

学生主要学习电工技术、电子技术、自动控制理论、信息处理、计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，并受到电气工程、自动化及计算机技术与应用方面的基础训练。既具有电气工程方面的专业知识和技能，又有自动化和信息技术的基础知识和基本技能，专业面宽，适应性强，具备解决既有强电又有弱电的宽口径专业问题的能力。主干学科：电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术 主要课程：高等数学、大学物理、工程数学、电路、电磁场、电子技术基础、电机学、电力电子技术、自动控制原理、嵌入式系统原理与设计、电气工程概论、电气控制与PLC等，高年级设置若干专业方向的课程组，包括电力系统及其自动化、电力电子及电力传动、电机与电器等若干课程组。

该专业培养4年制本科生，学生修满规定的课程和学分后，可获得工学学士学位。毕业生可从事发电厂、供电公司、电网调度所、以及各类大中型企业承担电气运行、管理，以及电气设备的维护、检修、安装和调试等方面的工作，也可在与电气有关的科研（所）、建设施工单位从事工程设计、施工等工作，还可到相关的设备制造厂家从事产品开发、调试等工作。毕业生还可以从事信息产业、国防工业、工业自动化行业、政府机关等方面的工作。

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