[引导学生自己去发现使学生真正成为课堂的主人]新的课程标准不同于以前的教学大纲，现在教学目标已取代了教学目的，这就要求我们教师在教学活动中要转变教育思想，制定出明晰的适合于学生发展的教学目标，以学生的发展为本，是现代...+阅读
高职院校的学生做好职业生涯规划，实现理想的职业生涯的具体步骤
（一）自我评价
也就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。
（二）确立目标
确立目标是制定职业生涯规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体，对人的影响也更直接，也是长远目标的组成部分。 （三）环境评价
职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业生涯发展的影响，分析环境条件的特点、发展变化情况，把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。 （四）职业定位职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。 坚持面向市场、服务发展、促进就业的人力资源开发导向，着力 化解就业结构性矛盾。深人推进高校创新创业教育改革，加快高校学 科专业结构调整优化，健全专业预警和动态调整机制，深化课程体系、 教学内容和教学方式改革。更好发挥职业教育和职业培训作用，推进 职业教育和职业培训精准对接产业发展需求、精准契合受教育者需求， 加快发展现代职业教育，着力提高学生的就业能力和创造能力。 实施 现代职业教育质量提升计划、产教融合发展工程、高技能人才振兴计 划和大国工匠培训支持计划，统筹普通高中和中等职业教育协调发展， 提高中等职业教育招生比例，大力发展技工教育，大规模开展职业培 训，广泛开展岗位练兵、技术比武、技能竞赛、师徒帮教等活动，加 快培育大批具有专业技能和工匠精神的高素质劳动者和技术技能人才， 确保企业职工教育经费足额提取并合理使用。 健全技能人才多元化评 价机制，完善技能人才职业技能等级认定政策并做好与职业资格制度 的衔接，建立职业资格、职业技能等级与相应职称比照认定制度，用 人单位聘用的高级工、技师、高级技师可比照相应层级工程技术人员 享受同等待遇。 你可以看看职业生涯设计5W法 所谓职业生涯设计5W法，实际就是一种新型有效的思考模式。从问自己是谁开始，然后顺着问下去，一直问5个问题。自己问自己回答，回答好了这五个问题，你就能找到它们的最高共同点，你就有了自己的职业生涯规划。 第一个问题：“我是谁？”（Who are you？） 自己进行一次深刻地反思，比较清醒地认识自己的优点和缺点，并一一列出来。 第二个问题：“我想干什么？”（What you want？） 检查自己职业发展的心理趋向。每个人在不同阶段的兴趣和目标并不完全一致，有时甚至是完全对立的。但随着年龄和经历的增长而逐渐固定，并最终锁定自己的终身理想。 第三个问题：“我能干什么？”（What can you do？） 全面总结自己能力与潜力的。一个人职业的定位最根本的还要归结于他的能力，而他职业发展空间的大小则取决于自己的潜力。 个人潜力的了解应该从对事的兴趣、做事的韧力、临事的判断力以及知识结构是否全面、是否及时更新等方面去认识。 第四个问题：“环境支持或允许我干什么？”（What can support you？） 环境支持，客观方面包括本地的经济发展、人事政策、企业制度、职业空间等各种状态；主观方面包括同事关系、领导态度、亲戚关系等，要综合这两方面的因素来看。有时我们在职业选择时常常忽视主观方面的东西，没有将一切有利于自己发展的因素调动起来，从而影响了自己的职业切入点。而在国外通过同事、熟人的引进找到工作是最正常也是最容易的。 第五个问题：“自己最终的职业目标是什么”（What you can be in the end？） 明晰了前面四个问题，就会从各个问题中找到对实现有关职业目标有利和不利的条件，列出不利条件最少的、自己想做而且又能够做的职业目标，那么自然就有了一个清楚明了的框架。 最后将自我职业生涯计划列出来，建立形成个人发展计划书档案，通过系统的学习、培训，实现就业理想目标：选择一个什么样的单位，预测自我在单位内的职务提升步骤，个人如何从低到高逐级而上；预测工作范围的变化情况，不同工作对自己的要求及应对措施；预测可能出现的竞争，如何相处与应对，分析自我提高的可靠途径；预测发展过程中出现偏差，如果工作不适应或被解聘，如何改变职业方向。 这就是5W法的职业生涯设计。为了真正起到设计规划的作用，鄙人提醒，务必记住的是：问要问的彻底，答要答的全面，分析要分析的科学，行动要行动的迅速。 以下为关联文档： 如何做好高职院校体育教研室的管理工作体育教研组是学校体育的具体组织者和管理者。一所学校体育工作的优劣，在很大程度上与体育教研组的工作有着直接的关系。可以这样认为，体育教研组是搞好学校体育管理的关键。作... 如何成为一名具有礼仪素养的当代大学生的论文怎么写大学生是知识层次较高的群体，在如今的中国社会已经算得上是知识分子，也是中国明日发展的引领者、顶梁柱，在道德水准上，在礼仪修养方面应当提出更高的要求。追求个性是当代年轻人... 如何培养高职院校学生的职业能力（一）科学理解综合职业能力内涵，确立“综合职业能力”培养目标 坚持“综合职业能力”培养的关键是要全面科学地掌握综合职业能力的具体内涵，并在此基础上形成正确的职业教育能力... 如何建设班级使自己管理的班级成为一个成长共同体（一）、班级教师集体建设的策略 1、形成班级全体教师都参与班集体建设的共识。班级任课教师是建设班集体的重要力量，他们主要是通过课堂教学过程和参与班级活动等方式来影响班级... 如何做好职业规划找到最适合自己的发展道路每个职场人都希望自己能有平坦顺畅的职业发展道路，然而，很多职场新人却频繁换工，短短时间踏足多个行业却反而一无所获，就算是在职场打滚几年的中层员工，也难免会面临职场困惑和迷... 如何指导学生做好职业生涯规划个人职业生涯和主要目标分为以下六个阶段： 一、探索阶段：学生。在这个阶段的主要目标是发现兴趣，学习知识，开发工作所需的技能，同时也发展价值观、动机和抱负。 二、进入阶段：应聘... 大学生如何规划自己的职业生涯职业生涯规划有三个层次的支点：生存支点、发展支点和兴趣支点。 如果立足生存支点来规划职业生涯，会把薪酬作为主要导向。总是在想明天能不能找到薪酬更高的工作，一有获取高薪... 高职院校的高职毕业的要求和待遇高等职业学校毕业的要求： 英语方面：全国重点高职院校的优秀专科毕业生要掌握4000个词汇量（高标准），能够通过全国英语等级考试第三级（60分以上），省重点高职的专科毕业生要掌握3500个... 教你如何做好自己的教师职业生涯规划求解教师职业生涯规划 近日，应我校广大青年教师的要求，为他们做了一次关于“教师职业生涯绘画如何规划”的讲座。讲座内容一方面来源于理论基础，一方面结合自己十四年所走过的教育...提高教育培训质量是怎样的
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